2014年江西高考满分作文《与探究形同陌路了吗》
与探究形同陌路了吗
现今，探究二字，就如同是伊丽莎白二世出游一般，仿佛将一种高贵、崇高和圣洁径直射人人们的心底，又恍如谪仙临世，让人不禁顶礼膜拜。但据我所见所闻，有一些定义为?探究?的事物实在让人不敢恭维。它们有些华而不实，挂羊头卖狗肉，虚有其表，着华冠美服一袭，好像借此珠光宝气便能掩去其内在的低俗和空虚，其实，里面除了千钧重的空洞和虚假，别无其他。
看看吧，我们身边的许多事物，都被冠以探究的名号，我们身边的人，言必称探究。小到课堂实验，讨论，钻研文意……大到生物环境，人类文化……但其实呢，课堂实验只是照搬书上所给的步骤，将自我思路禁锢在前人的牢笼之中;所谓的讨论探究，只不过是个千方百计地将思路引向标准答案，将满腹疑问扼杀于表面形式的流程式的探究。
再看看吧，我们在大自然的身体中行走时，美其名曰探究生物多样性，但给大自然带去的不是保护，而是将无休止的嘈杂和伤害注入那纯净的绿和宁静。这样的探究，在我看来，并不能称为探究，它们披着探究的外衣，四处散发出令人作呕的伪探究气息。
再看看吧，多少人类的探究打着美好的口号，进行卑劣的勾当，瘦肉精的发明、烤烟技术的?革新?、高精武器的出现……说是对更高技术的探求，到头来，只是各式各样对人类杀伤力愈来愈大的?武器?的相互角逐，说是对人们怀抱更多财富的探求，却将人类最宝贵的财富一一大自然伤得遍体鳞伤……所有这些打着崇高口号的伪探究，这些被私心被利益蒙蔽的假探究，我们都不需要。
真正的探究，该是脚踏实地，注重实践，真正对人们有益的探究。真正的探究，该是孔子的天下无道?与易?的探究，该是柏拉图为追求真理从人间黑暗中跳脱的探究，该是李时珍为著《本草纲目》以身试药终于人们于莫大福利的探究……
莫让探究变了味，莫与探究形同陌路，来场探究飓风，将那些伪劣的探究吹离我们的世界，还世界一片正能量。