2008年上海高考作文题目解析
上海2008年高考作文题目：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：1．不少于800字；2．不要写成诗歌；3．不得透露个人相关信息。
这是一个有简单提示语的命题作文。面对这个题目，考生首先要弄清“他们”指代的是谁们。从命题人的角度来说，“他们”指代的是除自我之外的所有人。因为作为命题人，不宜把范围定得太小、太死。但是作为考生，你不能写自我之外的所有人，因为这样写的话，笔墨肯定不集中。所以考生首先就要把“他们”具体化，他们所指代的群体不宜过于浮泛，而是越具体越好，实际上有两个人就可以称作“他们”。不管写哪个群体，“他们”必须有某种关联，这种关联或者是血缘上的，或者是利益上的，或者是情意上的，或者是道义上的，有了关联，你才会对“他们”表示关切，你才会有话可写、有情可抒。
体裁上可以写记叙文，叙写“他们”的事迹，表达作者的关怀、关切。文学基础好的考生，可以写一篇抒情散文。
一般写法1．没有锁定“他们”指代的具体群体，一会儿写这拨儿人，一会儿写那拨儿人。2．不善描写，只会浮光掠影地写“他们”，显得很矫情。
他们
在城市的尽头，没有繁华的街市、闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节……在山野的风中，他们奔跑着、憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙，他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我们的2008。”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有很多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。
- 1．选材独特。本文写的“他们”是一个特殊的群体——农民工子弟，这些农民工子弟住在破旧的棚户区，生活在城市的尽头。他们是现代都市的边缘人，是一个被人忽视的群体。
- 2．描写具体。文章着重写了他们来到城市后的种种困惑和他们所承担的种种重负。在表现他们的困惑和生活重负的时候，作者用的不是梗概介绍的方法，而是用具体描述的手法，譬如“于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙，他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”“放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮”。
- 3．感情真挚。文中对他们充满了深厚的同情，表现出同情弱势、关心底层劳动人民的美好感情。这可以从文中的画线句读出。