2013年江西高考作文题目立意分析
江西2013高考作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”（或其中“一怕”“二怕”），有些同学不但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕”（含喜欢）有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：写记叙文或议论文，不得透露个人信息；不得抄袭，不得套作，不少于700字。
2013年江西卷高考作文依然保持自己一贯的命题特色：贴近学生实际，注重人文关怀；关注社会，关注热点；强化文体意识，规范文体；防宿构、套作，力求“逃逸”。今年江西卷作文依然采用是材料作文的命题形式，与前两年保持一致。从内容上看，江西历年作文都积极引导考生走出“小教室”，走进“大社会”，关注自己成长。2011年以“君子三乐”为材料的作文题，紧扣南科大招生受限、食品安全问题等因“三乐”缺失而产生的社会热点话题，2012年以“拥有与缺少”为材料命题，引发考生从“知足”与“追求”等角度观照自我。今年的作文题以校园流行语切入，引导考生对“奥数、英文、周树人”的“怕”或“不怕”“喜欢”的现象谈体验思考或理解。选材贴近考生实际，时代感强，每位考生都有或深或浅的切身体验，都有自己可写的内容。
这则材料作文给考生写作留了较大的空间。考生可以从以下几个角度立意：
1．从“怕”的角度来审视：⑴为什么学生会怕奥数、英语或周树人，这与学习方法、学科特点、教师是否因人施教、学生的个性特长等不无关系。⑵怕奥数、英语、周树人，或为家长所迫，或是心理因素，或是功利色彩。⑶有的人怕奥数、英语和周树人，是因为他们缺少一种品质、一种精神。⑷不少人怕周树人，这与鲁迅作品时代背景性强、文字晦涩难懂、不太符合中学生的阅读兴趣与口味等，不无关系。
2．从“不怕”（含喜欢）角度审视：⑴有的学生怕奥数，但语言方面如英语、语文却很喜欢，也学得很好，或语文学得不很好，但奥数却学得精深，是因为他们能扬长避短，做到术有专攻，不硬往死胡同里钻，故能学好奥数、英语或周树人。⑵有文学天赋，所以喜欢周树人；无奥数素养，所以惧而远之：看清自己，找准目标，才能圆文学之梦。⑶怕奥数，故放弃；喜欢周树人，故攻之：学会扬弃，可以让自己变得更强大。
3．从既怕又不怕角度审视：⑴有的学生怕奥数，但语言方面如英语、语文却很喜欢，或语文学得不很好，但奥数却学得精深，是因为他们能扬长避短，做到术有专攻，不硬往死胡同里钻。⑵有文学天赋，所以喜欢周树人；无奥数素养，所以惧而远之：看清自己，找准目标，才能圆梦。⑶怕奥数，故放弃；喜欢周树人，故攻之：学会扬弃，可以让自己变得更强大。
4．还可从发展的角度来审视：从原来的“不怕”奥数、英语、周树人到后来的“怕”，从原来的“怕”奥数、英语、周树人到后来的“不怕”，都能给人许多思悟，如学习方法、意志、精神、品质，等等。