2012重庆高考作文题目分析
阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”
保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄袭。
在题型上，重庆三年高考作文从2009年单纯的标题作文到“材料+题目”作文，再到2010年单纯的命题作文的材料作文，再到2011年的“材料+话题”作文，一直到2012年单纯的材料作文，从题型上来说，呈多样性特征，并且题目难度在节节上升。在题旨上，2009年的“我与故事”关注的是自己的生活与阅历；2010年的“难题”关涉的面就要大得多了，可以是个人的，抑或家庭的，抑或一个群体，一个国家和社会，及至全世界的客观存在的问题；2011年的“情有独钟”关涉的是人，这个人可以是自己，也可以是他人，要表达出一个人的喜好选择与情感取向；2012年的两则材料关涉的则是不再是一个人的问题或情感，而是人与人之间的心灵感应与情感交流，甚或相互的关爱与扶持救助。总体上来说，近几年重庆高考作文在题型上步步增难，而在题旨上从关注社会的客观问题，到关注人的主观情感，再关注人与人之关的情感交流与相处关系，表现出由表及里，从浅到深的规律。
2012年的重庆作文是“很有写头”的。这话可谓一语双关。1．它需要考生关注现实。作文材料讲述了一个冷库工人与工厂保安的故事。虽然在冷库工作的人不多，但是在社会生活中，类似于这个故事的情节，还是很常见的。因此，考生在阅读材料时，会觉得很亲近，减少作文的紧张情绪。2．它需要考生关注传统。作文材料虽然是生活故事，但是，又是一个比较老套的故事。从冷库工人因为懂得向保安天天问好而在关键时获救的故事中，能够明白命题人的旨意指向的是传统美德。所以说，再怎么不会写作文的考生也能写，甚至不大会偏题。3．它需要考生注意立意陷阱。从材料内容与主旨看，考生偏题的可能性不会太大。但是，希望得到高分的考生一定不会一见这道作文题就庆幸高兴的。因为，材料中关涉的是两个人，工人习以为常的问候，保安的牵挂与救助。如此，立意应该考虑到两面。4．考生要想得高分不容易。由于关涉传统，在立意上很难跳出陈旧的思想观念。既然立意难于出新，容易与广大考生“撞车”。所以，考生在具体写作时，要么要在选材上体现其“新颖”，要么从艺术技巧上求其“巧妙”，从这个方面来说，这道作文题真是很有写头。
作文材料中的故事是两个人的故事，但是，有的考生在立意时，却只考虑到一个人。相对来说，只考虑到冷库工人这一面的较多，只写他是一个讲文明有礼貌的人，讲他数十年如一日的坚持。正确的立意，应该考虑到两面，工人与保安之间，不只是一方的付出，其中有回报，有感恩，有感动等真情在其中。另外，有的考生不懂得材料作文的审题立意，比如，有的考生只从“明天见”的“明天”做文章，大写“明天”之于今天的意义，脱离了材料所圈定的范围。