2014年天津高考语文作文题目解析
2014天津高考作文题目：也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无所不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字，不得抄袭，不得套作
2014年天津高考作文以材料作文为题型，材料是引导考生对假如人类发明了智慧芯片将会怎么样的假想。这与2013年天津“以‘而知之’”的一则科幻故事为材料殊途同归，为考生提供了极大的想象与写作空间。“以而知”的半命题作文，在题型上就跨度较大。不过，题型本身不是影响考生作文发挥能力的最重要因素，关键在于试题的立意方向是否为考生熟知，写作时需要的材料考生是否在复习过程中有所预备，以及考生一向的主题表现能力以及语言表达水平等。
幻想类高考作文题在历年高考中还是不时地出现，最先是1999年全国统一卷的《假如记忆可以移植》，再如2010年北京作文题《仰望星空》。很显然，今年的天津题与1999年全国卷作文题的命意十分接近，都是以科幻为内容，而且都落在“记忆”范围内。但是，这绝不是单纯的重复。1999年的“假如记忆可以移植”的假设程度更为宽泛与虚渺，所以，当时的考生天马行空的答卷很多。以至于让作文教学专家与点评专家生出不少担忧，怕考生在“假如”的幻想中飘起来不着地。相比之下，“假如发明了智慧芯片”却命制得高明很多。首先，假想是有依据的，那就是“芯片”这个已经发明的高科技产品，但同时幻想的空间很大。因为，目前芯片还只用于计算机或其他电子设备上，用于人体却是一个大胆的想象。但它毕竟已经在计算机等其他设备上服务于人类了，有朝一日不借用介体，完全有可能直接服务于人类。但如何发明，如何使用，结果会是怎样，一切都留给考生自己去发挥想象，却又不会像“假如记忆可以移植”那样无根无据，而是更具适用性与可行性。