2013湖北高考语文作文题目立意分析
2013湖北高考作文题目：阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
要求：请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2013年湖北高考作文既有材料作文的特征，又有话题作文的印迹。继2012材料作文“一封家书看时代变迁”之后，湖北高考作文题秉承一贯的古朴典雅的风格，是在继承传统前提下的又一种发展。引导学生思考“方与圆”的二元关系，考查学生对文化历史、为人处世的见解，富有浓厚的“文化底蕴”和“思辨色彩”。题目角度新颖，意蕴丰富，既有效避免学生猜题、宿构，又让学生有话可说，既拓展了材料的范围，拓宽了考生的构思范围，又具有鲜明的传统色调和强烈的时代感。
同时，今年作文还必须紧扣材料的关键点，关注“人生也是如此，所谓‘上善若水任方圆’”这一句话，联系人生、联系个人实际来谈“方圆”。无论是怎样立足作文，首先都要明白何为“方”，何为“圆”？“方”，即方方正正，有棱有角，指一个人做人做事有自己的主张和原则，不为外人所左右。“圆”，即圆滑世故，融通老成，指一个人做人做事讲究技巧，能够认清时务，使自己进退自如、游刃有余。其次要明白“方”与“圆”的辩证关系，人生之中只“方”不“圆”或只“圆”不“方”都是不好的，要“方”与“圆”结合。因此，抓住方或圆，或者方与圆，阐述什么是方或什么是圆，论证为什么要方或为什么要圆，分析怎样做到方或圆，都符合题意。写人记事，扣住方圆也行，抓住善议论，能与方圆结合也行。只写善，没写方圆不行。
1．理性思考“方与圆”的辩证关系。为体现考生思维的严密，最好理清“方”与“圆”的辩证关系，人生之中只“方”不“圆”或只“圆”不“方”都是不可行的，要“方”与“圆”结合。真正的“方圆”是大智慧与大容忍的集合体，真正的“方圆”人能承受大喜悦和大悲伤的突然发难；真正的“方圆”人，行动时干练，迅捷，不为感情所左右；退避时，能审时度势，全身而退，而且能抓住最佳机会东山再起；真正的“方圆”人，没有失败，只有沉默，是面对挫折与逆境时积蓄力量的沉默。
2．关注生活，联系生活中有关“方与圆”的材料。生活是创作之源泉，人们的生活状况是社会状况的晴雨表。从自身的生活状况出发，说起发生在自己身边的为人处世有关的人和事，最好能用细腻的感情勾起读者对“方圆”这一为人处世哲学的共鸣，毕竟阅卷人对社会的理解和为人处世有比较深刻的认识。也可以反面入手，直面现实，书写当下社会不尽如人意的方面，进而展示较为成熟的处世技巧。
3．以“方或圆”任何一点作文。从材料来看，牛奶和矿泉水都是以水的形式出现的，而且不以盒子的方圆改变其自身，从形式的变与不变去深入挖掘，再结合上善若水任方圆，你就会发现背后隐藏的是为人处世的哲学命题，是原则与圆滑的关系，至此，写作视野大增，因为原则与圆滑始终紧密伴随我们的生活，我们举手投足都离不开为人处世。只要抓住其在生活中任何一点，就可以构思行文。