2015重庆高考作文题目点评解析《等待》
2015年重庆高考语文作文题目：
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
要求：
1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
3.不得套作，不得抄袭。
2015重庆高考作文题目点评
“等待”是生活中常见的却又绝不普通的行为，含有丰富的“情”，蓄着深邃的“理”:
自然界：“秋薄了夏的火热，落了她的绿叶，只为了等待冬的雪白。”
惟一一条听妈妈话的毛毛虫，在等待中慢慢长大，变成一只蝴蝶，飞过河，到了美丽的彼岸。
社会圈：“因相惜，红尘有爱才有了等待。”
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”也是等待。年轻的海伦凯特等待着三天的光明，唯美的海子等待着春暖花开。
“等待”里有着甜蜜、渴盼，也有着辛酸、无奈；
“等待”里有着耐心、包容，也有着纠结、苦痛；
“等待”的可能是即刻送上嘴边的蜂蜜，“等待”的也可能是永远也来不到的“戈多”。
我们明白，要想吃到可口的果实，你必须等待果子熟透；要想喝上醇香的好酒，你也要有耐性等待漫长的窖藏。很多事情我们必须等待，心急如焚不行，拔苗助长更不可取。
……
题目为"等待",材料短、事件小,可是能够贴近生活、贴近现实,也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观;材料中最后写乘客们都沉默了,这足以能表现出宽容、同情、关爱,展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵,真正体现了社会的和谐与温暖,渗透着时代的正能量,宣传着民族的优良传统和道德层面。
本材料可从以下几个角度来做多维立意:
1.乘客角度
他们身上体现出来的是宽容精神.他们停止抱怨,从材料中的美好结局,可以看出,所有的乘客内心都有着一种宽容的"善心"和"爱心",这是当下社会最需求的.
2.男孩角度
亲情是最关键的,孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照.
3.生命角度
任何人的生命是平等的,包括残疾人,其生命,都应当得到尊重、爱护、敬畏.
4.道德角度
人活着,应当有怜悯之心,保持对善良的渴望.
5.和谐角度
这个材料从侧面揭示了和谐的重要性,提醒生活中的人们,要注重和谐,促进和谐.
~2015重庆高考作文题目解析
这个作文材料虽短、事件虽小，但贴近生活、贴近现实，兼具情感性与思想性。它弘扬了社会主义的核心价值观，乘客们表现出的理解、体谅、关爱，展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵，体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量。
首先，领悟材料饱含的丰富情怀。
浓浓的母子情：刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢?因为母亲腿脚残疾，行走不方便。儿子就成了母亲的“小拐杖”，成了母亲的小向导。孩子请求等待的行为，体现了他对母亲的体贴和关爱，也体现了对母亲的孝心与呵护。
深深的大众爱：司机和乘客等了一分钟，孩子的妈妈没到，乘客们开始抱怨，认为耽误了大家的时间。在现代社会，时间就是生产力，时间就是效率。在埋怨声中，母亲一瘸一拐地上车了，这时，车上所有人都沉默了。这一沉默蕴含了什么?蕴含了对弱势群体的怜悯、同情、尊重、包容，也蕴含了普通人的温暖情怀。
和谐的社会情：生活中，一个平凡的小细节、小场景，随时可以爆发由埋怨引起的争吵，甚至斗殴。这个时候，需要的是什么?需要的是可贵的理性、理解、理智，同时也需要一种宁静、温润、成熟的境界。这个材料正是体现了这一点。
其次，剖析材料蕴含的深刻思想。
在当今浮躁的社会文化语境下，这一材料作文具有很强现实的针对性和鲜明的思想导向性。它能引导人们，沉静下来、反思自己、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高。
孩子要求司机等待妈妈上车，乘客由不满、抱怨到沉默，这一变化体现了什么思想?体现了和谐健康的精神走向。具有而言，可以从几点进行挖掘：
其一，宽容精神。宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味喋喋不休地抱怨。宽容精神其实很简单，就是停止抱怨。
其二，敬畏生命。生命是平等的，包括人与自然、人与人、正常人与残疾人。只要是生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。
其三，道德价值。人活着，应当怀着温柔与悲悯，保持对善良、友好、光明的渴望。把道德的善，人性的美，作为生活的良方。
其四，平和心态。平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情。这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详。
总的来说，这次作文不容易跑题，审题的门槛并不高，但是要写出材料蕴含的情意、深意、趣意，却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满。写作时，考生们既可以从情感性入手，也可以从思辨性落笔。要力争立意深远、视角独特、拟题新颖，思维清晰、语言流畅，写出人味情味思味。
2015重庆高考作文题目写作指导
从不同的角度思考，可有以下写法。
一、善于沟通，获得理解
人们渴望被别人理解，甚至会抱怨别人不理解自己。然而，心灵之间的理解也需要“桥梁”，这个“桥梁”需要用沟通来搭建，渴望被别人理解的人们，要学会与别人沟通、交流。
二、多一分理解，少一点埋怨
生活中，我们时常会埋怨一些人或事，总嫌对方的言行对我们造成了不良影响，甚至是伤害，那是因为我们对别人了解得少、理解得少，别人的难处或许我们不知道。当我们埋怨时，可以换一个角度，替别人想一想，理解了别人，其实也就解救了自己。
三、理解宽容，和谐幸福
如果男孩不理解妈妈，他就不会着急地跑来让司机等一等他的妈妈；如果车上的乘客不理解残疾的母亲，他们就会一味地埋怨下去。无论是社会还是家庭，如果人人都能做到理解他人，我们的生活就会充满和谐与幸福。由此可以“理解”与“幸福”的关系为主题写一篇文章。
四、人人为我，我为人人
没有人会一辈子无难处，当你处在困境中最希望的就是得到他人的援助。但是，如果我们的思想意识里只有“人人为我”，希望处处有人给自己行方便，那么，最终也就谁也得不到别人的帮助，只有先树立“我为人人”的思想，才能最终实现“人人为我”，整个社会才能形成相互关照的氛围。因此，可以“小我”与“大我”的关系为主题构思行文。