2018年上海高考作文题目及解析《被需要》
2018年上海高考作文题目:生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自身的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2018年上海高考作文题目解析
【点评人】语文特级教师姚为洲：
今年花胜去年红——2018年高考上海卷作文题点评
不出所料，它稳定地保持了前两年“评论型”材料作文的题型。前两年，试题提供一种社会现象给考生作评论——2016年评论“评价他人生活”这种现象，2017年评论“预测生活”这种现象。
虽然题型还是“评论型”材料作文，但“稳中有变”。试题所提供的材料，不再是前两年的某种社会现象，而是一种“心态”——“渴望被他人需要”。较之前两年的题，更能够表达自己的心声，写出真情实感来。
写议论文，可以按照议论的一般思路，先阐述什么是“被需要”心态——即在别人的生活、学习、处事、思想等方面，主观上或客观上需要得到他人帮助的时候，给予及时的、不图回报的帮助;可以从具体的事情入手，未必要给这种心态作理性的解释。然后阐述为什么这种心态是积极的——除了试题中所说的“体现自己的价值”之外，还有对于他人(需要者)的意义，对于社会的意义;“被需要”的意义，最有价值的意义，在于被时代需要，被民众需要，从而引领时代进程，推动社会变革、发展。这一部分应该是论述的重点。最后可以阐述怎样充分发挥这种心态的正面意义，防止产生负面的东西，如沽名钓誉等。
当然，此题也可以写记叙文，写自己“被他人需要”，从而“体现自己的价值”的一段经历，正因为这一段经历，产生了一种“被他人需要”的“渴望”。
总之，这种题关注人生，贴近生活，审题容易，立意方便，考生有话可说。
但是，这种用一个短语概括某种现象或心态的“评论型”材料作文题，已经沿用三年了。我们期待明年在保持稳定的同时，有较大的变化。比如，材料提供某个具体事件，或人的某种作为，或某种言论、对某个问题的看法等;即便还是某种现象或心态，能否不用一个短语概括，用文字或漫画来具体表达?甚至，采用“寓意型”材料作文题型，也未尝不可。
今年花胜去年红。料得明年花更好，再与君逢!
【点评人】复旦附中青浦分校语文高级教师李新：
这道作文题还是延续近几年的现象类的作文。
生活中，人们不仅关注自身的需要，也关注被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的现象很普遍。既然很普遍，就要分析现象产生的原因，分析该现象为什么具有普遍性。
“被需要”是由人的性质决定的，人是社会性动物，有自身的需要，当然也需要他人，而不可能离开社会离开他人孤立存在，而一个人渴望被他人需要，除了证明自己的价值之外，还有一个感恩的因素存在，因为我们自身也享受过或正在享受他人的恩荫。
如从昨天到今天，许多人祝福高三学生，给高三学生加油，还有不参加高考的同学为参加高考的同学送考、陪考，这都是渴望需要并实施“需要”，随着现代科技的发展，如网络、微信，这种“被需要”的现象会越来越普遍，人们的存在感越来越强烈。个体原因就是内心的渴望，就是利他的自我需求。
对于“被需要”的后果我们也要理性分析，如果真正出于利他，那当然是牺牲、奉献精神，如果只是刷存在感，那倒是利己的表现。还有你所认为的他人需要是不是真的需要，如果是不需要，或者强加的“需要”，那就是伤害，如此时，老师再去关心高三学生语文作文是怎样写的，审题对不对，那就是帮倒忙。
【点评人】上海中学教师、市语文教学之星俞超：
用自我需要打造“被需要”
2018年高考语文上海卷的作文题新鲜出炉了。不出所料，一如往年那样的风格：一般化的生活现象;贴近大众的生活话题;两方面的对立关系。这样的考题之所以成为经典，有其本身内在的逻辑和道理：每个考生都感觉自己能够写出些东西，有的甚至感觉颇能驾驭，同时可以拉开不同思维素养考生间的差距。能否处理好核心关键词以及具有对立关系的概念间的逻辑联系，是这类作文题致胜关键一招。
这个作文题所要探讨的话题是“人的需要”。这个话题看上去简单，人人都可能曾经思考过，但是要想清楚，乃至说清楚是绝不容易的，它取决于一个人的认知水准和思维素养。这个话题不仅仅涉及日常经验，同时牵涉到社会学、政治学、经济学，甚至关涉文化思想哲学等领域。
为了更加准确深入地把握这个题目，我们必须从核心关键词“需要”出发，关注本材料的其他“辅助性”关键词：“自身”、“被他人”、“生活”、“价值”。任何撇开这些辅助性关键词，对“需要”进行的解读，都会显得空疏。这个材料要求考生深入研究：自身需要、他人需求、自我价值、社会价值之间的联系。这四个错综复杂的概念要在短时间内梳理清晰，其实是不太容易的。考生从任何一个方向都可以入手写作，都可以找到依据，自圆其说。
我认为在诸多立意之间进行筛选择取的一个有效方法是：立基于这个有关“需要”的话题，思考你自己的生活以及当下这个时代，人们生活中普遍面临的突出问题。比如，究竟当代人们是为了自我需要要往往无视了社会需要，显得自我，还是经常过分强调“被需要”，而忽视了个体自我需要和自我价值的实现呢?针对生活中、时代中的问题进行立论和分析，这样的文章，因其具备“问题意识”，而不仅有现实意义，而且容易激发写作者的写作冲动和写作热情，甚至产生思想的火花。
当然，有重心地立意与理性/辩证的论辩并不冲突。最终总是要思考，甚至解决上述四个概念间的内在逻辑联系。
我个人愿意从如下的角度进行思考：
1、当下时代的观念问题：向市场经济、商业社会进发的转型时代，越来越注重个人价值、个人需要的满足，这有别于传统的伦理观念，因而两种观念确实会产生冲突，但它们应当是一个现代社会必需的正当价值观，所以厘清个人需要和个人价值的实现，与社会需要间的内在关系具有时代意义。
2、个人需要与“被他人需要”：因此，基于上述的认知，首先可以逻辑地得出，从价值排序而言，个人需要的满足和个人价值的实现先于被他人需要。但是“被需要”其实是人生存的一种目的，它可以并不是具体一些需要的内容，它是一种感觉，一种对于伦理关系的认知，是一种存在意义的认知。所以“被需要”，让一个人确立自己的个人需要和个人价值的自觉。然后人会在社会生存中努力满足在“被需要”的存在感的引领下的个人需求，去实现个体的价值，进而更加具体了创作出了社会或者他人对自己的需要，实现了“被需要”。而相反，如果时时处处总在纠结他人究竟具体对我需要哪些，就会束缚一个人的自我价值的发掘，进而影响个人需要的满足，最终影响其社会价值的实现。
总之，这是一个具有充分思考含量的“含金量”颇高的朴素题目。我们可以期待今年的考生写出上佳好文。我想考生在创作这一篇大作时，就是在满足自我的需要，但是同时也是在创造“被他人需要”的有益结果，实现自己的个人价值。
2018上海高考作文被需要讲解
你怎么去认识当下普遍存在的心态——“关注自身需求的人们时常渴望‘被需要’来体现个人价值”？
可能角度一：承认这种心态的合理性。接下来的文章自然是从“被需要”与个人价值实现的关系去讨论。能言者从哲学层面去谈，摆在社会大坐标中去证。于他人而言，“被需要”或许能给他人带来现实中的改变，或者说进步；于“我”而言，“被需要”是自我价值实现；于“我们”或许是人生价值的“共赢”，于社会或许是向着更好处迈去，正所谓小价值与大价值的融合，个体价值与社会价值的统一。
可能角度二：承认这种心态的合理性，但是提出质疑，分析推理后，可以不接受“被需要”的心态。当“被需要”成为体现自我价值极重要途径时，背后隐藏的可能是“自我价值”的缺失。在人们不能确定内心真正需要什么的时候，往往会通过外界来获得自我价值认同及实现，通过被满足来寻找自我价值。而这样的“人”的价值往往对外界的依赖很大，慢慢的变成“单向度的人”，丧失独立思考。
可能角度三：承认这种心态的合理性，但是析其成因，究其危害，重新审视“自我价值”。普遍存在的“渴望被需要”是否会在无意之间成为造就社会“巨婴”的推手，对于社会发展来说不是件好事。普遍存在的“渴望被需要”是否会产生肆意对他人的烦扰，“被需要”的另一方真得需要吗？很多人都明白“己所不欲勿施于人”，但是很少有人想“己所欲就可以施于人”吗？
可能角度四：承认这种心态的合理性，但辨析什么是真正的“被需要”，分析其建立的前提，思考怎样的“被需要”能在自我价值的实现中发挥正向作用，而不至于在过度的“被需要”中迷失了自我。“修身、齐家、治国、平天下”一句就足以说明被需要建立的前提，这个顺序中，人正完成着从不需要到被需要到不得不需要。
还有无数种可能，因为彼时彼刻，几万名考生完成这属于自己的思考。考题也最终为我们呈现了高三毕业学生从“我”出发，如何思考“自我”与“他人”的关系，，如何陈述自己的价值观。
文章越是开放自由，越容易下笔，但是，越不容易写出好文章。要写出好文章，需要宽阔的视野，需要深刻的思想，需要真正的思辨能力，即经过解读、分析、评估、推理、解释、自我修正等环节建构自己的观点，不少命题只是在一定条件下才能成立，都具有一定的适用范围，而不是动辄就是“一分为二”，动辄就是“对立统一”。