2015新课标全国1卷高考作文题目点评解析《给老陈的信》
2015年新课标全国卷I高考作文题目：
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于对父亲生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
2015年新课标全国卷I高考作文立意解析
今年的全国卷I作文，从形式上看，依然以材料的形式展示给考生，体现了高考作文命题的稳定性与连贯性，但是明确要求以书信体行文又体现了高考作文命题稳中有变的特点。从内容层面上看，依然体现了新课标要求考生关注社会、关注时代精神、弘扬核心价值观这一理念。对于这篇材料作文，写作要求中有四个方面需要界定清楚。一是对“内容”的界定。该材料内容的先后顺序是小陈举报老陈，警方及时处理，警方公布该举报，网友的不同态度和看法，媒体报道后，结果和影响……二是对“收信对象”的确认。可以是单个对象，如小陈、老陈、网友等；也可以是组合对象，如小陈和老陈、网友和警方等；还可以面向社会或大众写公开信。三是对“态度”的界定。态度涉及内在感受、情感、意向等，总而言之是要考查作者的情感态度和道德价值判断两个取向。四是对“阐述”的界定。阐述分为论述、说明、阐明、叙述等，虽然要求写信，实际上还是考查考生的思维品质积淀、感悟和表达的功底，可以写议论、记叙，还可以夹叙夹议，也就是说写作同样自由。往年的高考作文忌讳就事说事，今年则不同，可以就事抒情，析事明理，也可以由此及彼，由小到大。综合考虑，则有如下几个写作角度。
1.针对小陈的态度
（1）点赞。小陈敬畏规则，尊重生命，此乃大孝。虽然举报父亲，却是对他的关心和爱护，体现了她的勇气、责任和担当。
（2）质疑。有违伦理常规，不近人情，方法方式均欠妥。
（3）既点赞又质疑。结合起来写作，在赞同的同时指出其不足。
（4）源于材料进行提升。如鼓励要坚守善念，不要被社会落后的或世俗的观念所左右等。
2.针对老陈的态度
（1）批评指责。老陈不守规则，漠视生命，带有侥幸心理，不考虑自身和他人生命安全。
（2）安慰劝解。不要碍于情面，认为有失面子和尊严。女儿的做法是正确的，应该感到欣慰才对。
（3）源于材料进行提升。论述规则、法制的重要性，法不容情，但是不能赞同老陈在高速路上开车接电话的做法。
3.针对警方的态度
（1）赞同。利用微博平台，扩大了影响面，提升了教育效果。
（2）批评。不注重保护个人隐私，给他人带来了精神压力和伤害，做法欠妥。
（3）既赞同又批评。结合起来写作，在赞同的同时指出其不足。
（4）还有针对媒体、网友、社会公众等的态度，都可以写出好与不好两个方面，但应指出，不应将这一事件扩大化，引起社会围观后，对当事人造成伤害。
【立意关键词】文明；规则；责任；孝心；尊重（生命、隐私）
2015年新课标全国卷I高考作文点评
这道高考作文题形式新颖，贴近生活，回归传统文化，彰显思辨色彩，可圈可点，是一道好题。它要求以书信的形式写作，表达方式更自由，更能彰显考生的才情；它取材于现实案例，引导考生关注生活，有话可说；它提供了多种写作角度，可供考生自由选择；它利于考查考生的思维水平，更有区分度。审题时考生需要透过现象看到本质，学会思辨，善于分析。具体来说，有以下思考角度。
角度一，赞扬小陈勇于监督、敬畏规则、尊重生命的精神。小陈对父亲貌似无情却有情，看似无理实有理。
角度二，批评老陈漠视规则、不听劝告的行为。老陈要做守法的公民、子女的表率，传递正能量，肩负起家庭的幸福。
角度三，对交警严格执法，我们要点赞。但是将这起举报发在官方微博上，是树立典型还是侵犯隐私，值得商榷。
针对这则材料，考生可以见仁见智，不论从哪个角度、给谁写信，只要言之成理，论之有据，做到情文并茂，事理交融，就不失为一篇佳作。
总之，这道作文题留给考生驰骋写作的空间非常大。作文立意是否辩证深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰严谨，语言是否富有文采等，却是作文分数高低的分水岭，考生应格外注意。
在具体写作时，要注意以下几点：首先要注意书信格式，做到规范标准。其次要精心选取角度，务求恰切新颖。再次要锤炼语言，务求得体感人。最后要匠心独运，写出个性。相信大家都能写好书信的具体内容，这里着重谈谈书信的写作格式问题。
长期以来，人们习惯于写微信、微博、短信等，很少写信。此次作文文体考查书信体，是回归传统文化的表现，很有现实意义。书信的规范格式包括以下方面：①标题。可以写“给小陈（老陈交警等）的一封信”，也可考虑采用正、副标题的形式，在副标题中明确收信人。②称谓。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”等。③问候语。如写“你好”等。独立成段，不可直接接下文。④正文。这是信的主体，要分为若干段来写。⑤祝颂语。以最常见的“此致”“敬礼”为例，在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后面应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度；或者写“祝你学习愉快，工作愉快”等。⑥落款和日期。写信人的名字统一为“明华”，写在祝颂语下方的右侧，再下一行写日期。