一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。
怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，是一个重要环节.
分论点是什么意思
分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
分论点的作用
对中心论点的展开与说明，中心论点的具体化。受制于中心论点，服务于中心论点服务。分论点应该以一个句子的形式表达出来。
中心论点和分论点结构模式
开头部分――提出问题
主体部分——分论点一二三(横或纵)
结论部分――重申、深化观点
横向展开议论
横向展开议论，就是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。
训练重点
1.在同一个观点下、在同一个层面上找到合适的切分角度
2.给切分好的角度拟成相互照应的几句话，即分论点
3.在每一个分论点后，有足以证明的材料，形成稳稳实实的本论。框架如下：论点一，证明；论点二，证明；论点三，证明……
4.并列展开的前后有总领和总结，构成总—分—总的结构方式
高考议论文分论点例子
A拟分论点的角度:1(类)从类别或性质入手
做真正的自己
分1：做真正的自己，是自信的表现。
分2：做真正的自己，是智慧的选择.
分3：做真正的自己，是时代的召唤。
总:人生就是一张答卷
分1:人生的第一道题是选择题
分2:人生的第二道题是填空题
分3:人生的第三道题是判断题
分4:人生的第四道题是问答题
总:在人生这张大考卷上,你会如何做答？
B拟分论点的角度:2(因)从原因或目的入手.
偶像崇拜的背后
分1：我们生活的社会是个充满诱惑的社会
分2：中学生正处在缺乏判断力的年龄阶段
分3：中学生正处在需充实自我的年龄阶段
总:人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
分1：人有意气，才能有豁达的胸襟。
分2：人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
分3：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
总:意气，是成就人生所必需的。
C拟分论点的角度:3(法果)从方法或结果入手
谈偶像崇拜
1偶像崇拜会使一个人一改常态,不知礼义廉耻
2偶像崇拜会使整个社会风气变得不健康
3偶像崇拜会使一个国家盲目发展
例2
起领:宋江为首,刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？……为人沉稳，稳中求胜。
分1：沉稳从志而来。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
分2：沉稳从难而来。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
分3：沉稳从无欲而来。作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
收束:宋公明以沉稳赢得拥护，刘备以沉稳赢得江山，……让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
设置分论点常见错误
一、论证的角度不在一个平面上。
二、虽然注意到形式的并列关系,但忽视内容上的层进关系
三、叙述角度的语言干枯平板少呼应。
示例_责任：
1.对待社会、对待历史、对待自然.责任是我们对待社会的一种态度；是我们对待历史的一种态度；责任是我们对待自然的一种态度。
2.对社会的、对父母的、对自己的.责任是对社会的担当，对父母的承诺，对自己的交代。
3.抚养责任、教育责任、爱的责任。给他温饱，是抚养的责任；让他明理，是教育的责任；使他有情，是爱的责任。
有分论点的议论文范文:诗意地生活
海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。
议论文分论点例子
一、以“坚持就是胜利”为中心
1：坚持需要韧性.
2：坚持需要不坠之志.
3：坚持需要耐得住寂寞的孤独
4：坚持需要知其不可为而为勇气
二、以“贫困也是一笔财富”为中心
贫困磨砺出人顽强的意志
贫困锻造出人豁达的思想
贫困冶炼出人平和的心态__385焦晓媛
三、以“人要有涵养”为中心
要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。
要有涵养，就要有培养健康的审美情感。
要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。
要有涵养，就要不断读书丰富人文素养
有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。
有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。
人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。
四、以“我们应播种希望”为中心
播种希望才能有耐心
播种希望才能有坚忍
播种希望才能有自信
播种希望是奋斗的起点；
播种希望是奋斗的动力；
播种希望是奋斗的目标
五、以“逍遥”为话题
逍遥是”对酒当歌,人生几何”的不羁之情
逍遥是”天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信之心
逍遥是”达则兼济天下,穷则独善其身”的处世之道