学习选择和使用论据，让议论文“枝繁叶茂”

【技法点拨】
一篇议论文，如果说论点是文章的主干，那么论据就是枝叶。主干鲜明，枝繁叶茂，文章才能成为靓丽的风景。那么，如何选择和使用论据来论证自己的观点呢？
一、选择论据
（1）要理解论据。例如用“扛枪的猴子”这个故事作论据，许多同学会因此联想到“狐假虎威”的寓言，于是就把它当成了论证“权势”的论据，这是一种误解，这个故事主要蕴含的意义是“认识自我”“学习知识能使人把握更多的机遇”“自信是成功的关键”等。理不清材料所蕴含的深意，论据就无法为论点服务。
（2）要与论点相统一。论据要能够有力支撑论点，否则，论据就成了无用的废话。例如在证明“只有文理知识兼备，全面发展，才能在事业上获得丰硕成果”的观点时，以李时珍苦读为例证，便牛头不对马嘴。
（3）要去伪存真。论据一定要真实，论据靠不住，论点就成了空中楼阁。“被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。”这样的论据不但证明不了论点，反而还会闹出大笑话。
（4）论据要典型。生活中的偶然事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能作为论据，否则就会以偏概全，导致论点的谬误。选例不在多，而在精，精到的例子，会起到以一当十的作用。
（5）要讲究新鲜。不要一写议论文，就提“勤奋学习的爱因斯坦、淡泊名利的居里夫人、助人为乐的雷锋、不畏死亡的刘胡兰、身残志坚的张海迪”，要多关注时事，积累全新的作文素材，让论据之花在我们的笔头尽情绽放。

二、使用论据
选好了论据，接下来就是合理地组织和使用论据，使之具有一定的系统性或整体性，从而更有力地证明论点。
（1）点面结合。所谓“点”就是具有代表性、能深刻反映论点的论据，所谓“面”是指同类的其他论据。值得注意的是，虽属同类，但不能重复，要能够从不同角度、不同侧面来证明观点。
（2）并列组合。对于家喻户晓的论据，如果一个个直陈其事，显得繁琐，我们不妨使用“叠加法”将其集中到一起，用整饬的句式呈现出来。这样既简洁明了，又不受时间和空间的限制，还增强了说服力。例如，“马克思在穷困潦倒的时候能著成《资本论》；牛顿能发现能量守恒与转换定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派……这些出人意料的累累硕果与他们敢于创新的科学精神和坚持不懈的努力奋斗是分不开的”。
（3）正反对照。对于同一个话题，总能找到正反两方面的素材，两方面的材料会有两种截然不同的结果，正反比较，观点自然鲜明突出，因而会更具有说服力。

【时文引路】
成功不是赢在起点
鲁先圣
人生的起点很重要，它往往决定一个人一生从事的职业；但是，决定一个人一生成就的，却不是这个起点，而是后来你为了调整人生走向选择的转折点。
很多时候，起点不是自己的选择，是父母，是生活为你选择的。这个时候，你的优势还没有形成，你的长处还没有显露出来，从事的职业也不是你感兴趣的。
比如，你考了大学，无论学校还是专业，是根据你的分数而不是根据你的爱好决定的。甚至很多人，根本不喜欢理科却学了理工，根本不喜欢文科却学了中文，毕业就业的时候，也就自然而然去了自己根本不喜欢的行业。
一个人做自己不喜欢，或者不擅长的事情，混个饭吃或许可以，但是要获得很高的成就，则是不可能的。因为，在那个领域里，有很多拥有特长和兴趣的人早就走在你的前面了，他们轻易地就把你甩在了后面。
这个时候，人生的转折就出现了。如果你有远大的抱负，如果你想有建树，你必须进行这种转折的抉择，重新选择自己的职业，改变自己的人生走向，到自己喜欢，到自己感兴趣的领域里来。如果患得患失，不能勇敢地放弃眼前的利益，你必将一无所成。
世界上这样的例子不可胜数。鲁迅先生是学医的，如果他不是有了人生的转折，到自己擅长的文学领域里来，中国必定多了一个平常的医生，却失去了一位伟大的文学家；花鸟国画大师齐白石先生本来是一个普通的木匠，他的父母要他跟木匠拜师学艺，本来是希望他做一个出色的能够养家糊口的木匠，但是，有着远大抱负的齐白石，做了几十年木匠之后，转到国画花鸟艺术的探索当中，最终成为一代国画巨匠；文学巨匠沈从文先生，最早是入伍从军的，在湘西的丛林营盘里也摸爬滚打了很多年，但是后来，他发现了自己的兴趣所在，毅然只身一人去北京追求自己的文学梦想，最终成为一代文学大师。
一旦发现前路不通，就必须做出选择，调整自己的人生走向，你才有可能到达远方。
【评析】鲁迅弃医从文、齐白石弃工从艺、沈从文离开军营追求文学梦，这样的论据如果滔滔不绝地复述，则必如懒婆娘的裹脚又臭又长。作者巧妙地运用“叠加法”，简要概括，既整饬有序，又层层深入，说服力强。