2013年重庆的高考作文出题没有在题目让给考生制造难度，将日常生活中传统、普通甚至“草根”的食物——大豆、豆腐请进作文，可谓平中藏奇、常中见新，内涵丰富，易于考生理解，体现出温暖的人文情怀。
2013年辽宁高考作文题目的呈现形式是稳定的，都是小故事大哲理的材料作文，要求考生透过故事看本质。其核心精神也是一贯的，充满人文关怀和理性思考，突出“情感态度和价值观”的考查。
2013年山东卷无论在命题方式、命题内容、思维价值取向等方面都体现了一定的进步性，值得考生研究备考。试题的最大亮点是贴近考生的日常生活，引导考生走进文化生活，感知身边世界，研究治学做人态度。
2013安徽高考作文题目重在考查考生的思维水平，我们读过萧伯纳的话后，都会觉得这段话富于哲理性，但这段话的指向性也很强，能让考生畅所欲言，同时也可以拉开考生间作文得分的差距，便于考生自由发挥。
2013年湖南卷作文题由两个画面构成，第一则材料是“它”历经磨难、却享受到了内心的充实和满足，注重说理；第二则材料是儿子“心里充溢着宁静的幸福”，偏重抒情。两个画面一动一静，一虚一实，都寄寓了一种人生态度。，
2013年江西卷高考作文依然保持自己一贯的命题特色：贴近学生实际，注重人文关怀；关注社会，关注热点；强化文体意识，规范文体；防宿构、套作，力求“逃逸”。
2013年湖北高考作文既有材料作文的特征，又有话题作文的印迹。继2012材料作文“一封家书看时代变迁”之后，湖北高考作文题秉承一贯的古朴典雅的风格，是在继承传统前提下的又一种发展。
2013年四川作文卷，引导考生从存在、生活和生命等角度辩证思考，通过“平衡和不平衡”的辩证，领悟“稳中求变和变中求稳”的生活道理。通过对“过一种平衡的生活”的向往、追求以及对“不平衡的生活”的思考和思辨等。
2013年福建高考作文题是一道典型的材料作文题。福建已经连续四年出这种题型，可见该题型有着旺盛的生命力，能在一定程度上检测出学生临场审题的能力，还可以考查学生的发散性思维能力。
北京高考作文命题，一直有其鲜明的特点和轨迹：那就是紧密结合时事。2013年的“文学家与科学家探讨爱迪生与21世纪的手机”，就是源于2013年5月17日莫言、杨振宁与范曾在北大进行的对话。
2013年广东高考作文题延续了2012年新材料作文题的形式，任选角度，自主立意，对比2012年的作文，没有任何提示语（2012年作文有这样的提示：“上面的材料引发了你怎样的思考？
013年全国课标卷作文题为材料作文，在命题形式上没有大的变动。全国新课标卷作文题自2005年新课标卷第一次出现，至今都为材料作文，可谓一脉相承。从内容上看，历年作文题目都引导考生思考人生，关注社会。
2013年新课标卷作文试题的难度与区分度应该比较理想。“切割宝石的经验和勇气”这个故事没有太大审题难度，让所有的考生都能有话可说，同时也让考生感觉好写但难以写好，从而区分出不同层次，是真正考查学生实际能力的作文题。
虽然今年作文审题难度不大，但要想获得高分，光靠华丽的辞藻和“文艺腔”还不行，考生应选择最擅长的文体，例如抒情散文、议论文、小品、书信等各种样式；要让自己的作文有亮点，需要独辟蹊径写出新意。
2013年的天津高考作文题目，是一道具有深厚文化意蕴的题目。“学而知之”原出处在儒家经典《论语》一书。《论语·季氏篇》（第十六）孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又次也。
2013年江苏卷高考作文题目所给材料是一则小故事，情节似乎很简单，但内涵丰富，给人留下的思考空间是广阔的。乍看上去，这是一道以人和自然环境为主题的材料作文，但绝对不仅仅局限于环境保护问题。