什么是“三三制”式？简单概括就是：全文分为开头、主体、结尾三部分；主体部分又分为三段（三个事例充当论据或者描述三个片段）论证中心。
开头（即第一段）：开篇想方设法创造一个亮点，或引用，或比喻，或排比，或用题记的形式旗帜鲜明地提出论点（最好用判断句的形式）。总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。
主体（即第二至第四段）：从三个角度或三个层面（详例剖析，叙议结合）对“论题”进行阐述，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三段要用“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述。
结尾（即第五段）：收束全文卒章显志画龙点睛（有时可“略例”排比，形成气势。如果说主体部分的“详例”是“点”的勾勒，那么结尾部分的“略例”就是“面”的概括。点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了）从而使主题得到进一步升华。
“三三制”式结构，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。因为它的优势很明显，给人清晰明朗条分缕析的感觉，使阅卷老师能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，从而获得阅卷老师的认同。
挖掘潜能
人才的成长并不是偶然的，而是有一定的规律可循的，只有挖掘其潜能才能造就人才。
挖掘人的潜能需要给人广阔的自由发展空间。有一种热带鱼在小鱼缸里不管养多长时间只能养三寸来长，然而把它放到大鱼池里，不到两个月就能长到一尺长。人也是如此。在某一领域你可能很平凡甚至卑微，但千万不要灰心，那只能说明你的潜能还没发挥出来，一旦给予你广阔的发展空间，你的潜能就可能会热不可当地爆发出来，并且这种爆发是惊人的。因此必须要给人以广阔的发展空间，给梦想一个开花的机会，让人的潜能淋漓尽致地发挥出来。
挖掘人的潜能需要给人足够的信任和肯定。心理学家罗森塔尔承受机挑出一批学生作为“最有前途者“，然后将名单交给班主任，由于教师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生成绩明显提高。这说明每个人都是有潜能的，我们要善于发现并挖掘。你相信他是一棵参天大树，他即便是草也会努力地长成树；你相信他是棵卑微的小草，他即便有长成大树的资质，终究也只能成为一棵草。我们每个人都渴望得到别人的信任与肯定，并把别人对自己的期望作为一种前进的动力，并为之奋斗。相信大家肯定都看过这样一个故事：一个上幼儿园时被老师怀疑智商有问题的孩子，在母亲的鼓励与支持下考上了清华大学。我们先不去质疑这个故事真实与否，毋庸置疑的是，这位母亲是一位伟大的教育专家。设想，如果换成一位只是责备孩子的母亲，这个孩子还能否考得上清华大学就不一定了。
挖掘人的潜能需要不断去体验，去摸索。狼对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，避免危险，顽强地生存下来。所以要挖掘人的潜能，必须不断体验，去经历，去摸索，去收获，从而了解自己的潜能究竟能究竟在哪里，如何才能最大程度地发挥潜能，并且保持优势使自己立于不败之地。要知道，人的潜能有无限之大，从吉尼斯纪录里我们就可体会到这一点。所以只要我们不断摸索，去适应环境，去迎接挑战，就能不断挖掘潜能，扩大优势。
总而总之，造就人才必须挖掘其潜能，一旦潜能被挖掘出来了，每个人都可以成为人才，都可以光芒四射。
“三三制”只是一种基本模式，也是一个基本要求。在考场上，要想出彩，可以在此结构模式的基础上变通，比如主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三个事例。有时，考生可以根据实际作适当调整，主体可以是六段，甚至九段；事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三个。这样在保证论据的充分性和内容的丰富性基础上，使结构呈现多彩多姿的魅力，从而避免了千人一面的模式，给阅卷老师耳目一新的感觉。
光与影的思考
就算阳光落在花瓣上，也会有阴影，何况纷繁多变的人生？那是一段注定要光影斑斓的旅程。--题记
是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
当你说出那句“我有一个梦想”时，你就注定要曲折地完成这个使命----马丁·路德金。然而，革命之路非坦途，来自四面八方的压力给你的梦想蒙上了一层浓重的阴影。但你却在这句话中找到了向不平和歧视挑战的信心，找到了奔向梦想的动力。于是你冲破种种的阻拦，带领亿万黑人展开轰轰烈烈的民权运动，最终解放了一个民族，完成了一个使命。你的人生从此充满了光明，黑人的生活也从此洋溢着温暖。
我懂了：不是盲目，不是冲动，而是你对梦想的坚持，对公平正义的渴求，才使你的人生光影斑斓，丰富了一个民族的梦。
是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
与你的初遇是在“万里西风瀚海沙”中，你一直站在雪地里，好像你也要随着那漫天的素白漂泊天涯-----纳兰。相国公子，御前侍卫，人人歆羡，外人看来，你的仕途必将一帆风顺，充满阳光。然而，这些荣华对你来说，只是枷锁。表妹与妻子相继离去，着实给你的心灵重重一击。你将身世之慨调上墨，绘在纸上，“别有根芽，不是人间富贵花”便成了一曲千古妙音。
我懂了：不是出身，不是宠信，而是你对平淡与朴实的向往，对人生漂泊不定的思考，才使你的人生光影斑斓，磅礴了一段历史的风雨。
是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
“他出身了，他画画，他死了。”海德格尔这样评价你----凡·高。回望一生，你似乎都是以一个失败者的身份行走于那个与你格格不入的世间，不被承认，不被表扬，你的人生似乎以此陷入阴影。然而，一意孤行的你怎忍得这不被看重的寂寞？于是，我们就看到了阿尔的天空下怒放的向日葵，那便是你吧！
我懂了：不是软弱，不是顺从，而是你的狂放不羁，才使你的人生光影斑斓，照亮了一个领域的前程。
我懂了：不论是对梦想的追求，还是对平实的向往，抑或对生命的渴望，都会让人生光影斑斓，就像一首优美的交响曲，只有抑扬顿挫，才能创造出自己的风格。这是我对光与影的思考。