题目采用对偶句式，工整流畅，大气奔放；题记文采斐然，有浓浓的文化味；正文用了三个过渡句，分别引领三个不同角度的论述；而开篇和结尾则将三个标题衔接在一起，结构严谨。
本文立意精妙，构思精巧。考生深知，“车”仅仅是生活的道具，作文是指向人生、生活的。由车窗的设计切入，居然想到“车中窥人”，难能可贵的是还能言说出一番深刻的道理，叫停“车中窥人”，立意妙，令人叫绝。
考生借川端康成的话写出了随着列车的奔驰，一切景物被揉碎的景象，借此表达了自己观点：车的变化，车速的加快，景色的消失。继而，通过古今交通工具的变化，景色却被忽视，加强观点。最后，呼吁人们要慢下来，赏析景象。
文章聚焦于卖早点的小车摊，文中说“小车摊成了我上学路上的掠影”，其实，小车摊也已经成为一个意象，这在文章末三段中体现得尤为明显。小车摊见证了“我”的成长，见证了人事沧桑，代表“永恒的生活”。
本文巧借由头，入题快捷，从评论象棋中的“车”入手，巧借由头，快速入题，然后谈车儿的前世与今生。考场当中，这种入题方式比较巧，容易吸引阅卷老师的关注。
本文倒叙开篇，情感真挚。采用倒叙的形式，先写家中有辆破旧的“永久”牌自行车，点出父亲用它送我上学的事情，这是全文的总写。考生从自己的生活中取材，内容翔实，富有生活气息。
考生以冷静的第三者的视角写父母与车的故事，直到后半部分才点出“我”与他们的关系，视角独特，便于叙述，给人以真实感。抓住“车与人”这个核心，拟题为“车载年华”，立意精准，考生善于写当下生活。
2017年江苏高考作文车，引用例证能够清晰地做到切题，表达上可圈可点。文中长安砧声的消失、浣衣声被取代、乡愁意味的炊烟被吞没等细节的描写，生动地再现了今日无趣的生活状态。
2017高考作文车《随车慢行》典例丰富，论述层次多变，结构完整，借“车”反思人类自己的问题，时代的快速发展没有问题，最大的问题在于，人心是否能保持一份纯净。
2017高考作文车范文《菜头子》叙述事件清晰，人物性格描写生动形象，语言运用灵活，口语化的表达使人物性格更加饱满立体。事件描写又能够恰到好处地表现出人物的性格特点。
江苏2017高考作文车在路上，心怀远方。由“车”引入，做到切题；跳出“车”，写“远方”(即梦想)，升华主题；语言流畅，首尾回环，例证得当，并非事例堆积，可见考生理性思辨能力。可判为一类作文。
2017满分高考作文题目为“上车，下车”，一个简单的动作，但考生对于父女二人在路上，尤其是女儿的心理起伏的刻画尤为生动。由浅入深，考生截取生活中的细节，仔细描写，情景结合，表现一位父亲对女儿深沉的爱。
高考作文以车为话题范文《“车”里乾坤》开门见山，首段即亮出观点“透过‘车’可以窥见人生”。正反论证，得出车并不能够象征身份，也不是人生终极追求。继续以车引发的问题，升华论点至“人生”层面。
本篇是江苏2017高考作文车满分范文，文章先写母亲的不懂事，虚荣心强，对外公的破旧电瓶车心存芥蒂。再写母亲生养了“我”之后，慢慢理解了父亲，为自己当年的无知、不孝感到惭愧、后悔。
《单车的命运》2017年江苏卷一类文中高考优秀范文。阅卷组老师一致认为，文章关注社会，聚焦得当，立意精深，启人深思，意味悠长，故判为一类文中，67分。
《绿皮火车的成长道路》2017年江苏卷高考满分作文范文。阅卷老师一致认为，该文立意精当，开篇精彩，气度不凡，描写细腻，颇具情怀，收放自如，启人深思，故判为一类文上，70分