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2016年天津卷高考作文题目名师解读《我的青春阅读》

发布时间:2020-12-5 21:52作者:天津作文阅读:943

2016年天津卷高考作文题目

请根据下面的材料,写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

2016年天津卷高考作文题目解读

1.综合分析

今年的天津卷高考语文作文,把目光聚焦在“我的青春阅读”这一热门话题上。纵观天津近几年来的考题风格,具有如下共同特点:一是紧跟热点和时代潮流。考题所选作文材料都具有时尚化的特点,如2014年的“智能芯片”是智能化的热点,2015年的“范儿”是时尚热点,2016年的阅读话题让人再次想到火热的“世界读书日”。二是注重人文精神的培养和道德价值的引领。如2015年“范儿”话题是满满的正能量,是对价值观的引领;2016年的“我的青春阅读”是对学生阅读思想的引领。三是稳中有变,具有人性化的特点。天津卷2014年考的是“智能芯片”的想象作文;2015年考的是“范儿”话题作文;而2016年的“我的青春阅读”,却是一篇典型的任务驱动型材料作文。这既防止了考生宿构,又糅合了当下热点话题,从而降低了考试难度,体现出人性化的命题特点。

2.辨析题型

对于2016年天津卷这样的任务驱动型材料作文,我们应该认真分析其中所谓的“任务驱动型指令”。①作文材料中“在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,‘悦读’有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格”,这些都属于内容指令,即限定读书方面的内容。②“请围绕自己的阅读方式”,这属于对象指令,即“自己”这一独特对象的独特体验。③结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”,这属于主题指令,考生应该凸显自己的权衡和思考。

3.锁定立意角度

具体在实际的写作过程中,天津卷我们可以像这样构思:(1)从肯定“电子设备阅读”的角度去立意,突出自己对电子书的热爱。(2)从肯定“多媒体视听阅读”的角度去立意,强调有形有色、有声有像阅读的优越性。(3)从肯定“传统纸质阅读”的角度去立意,彰显自己不一般的个性。(4)综合三种阅读立意,逐一分析三大类型阅读的好处,强调自己是综合型阅读。(5)还可以“全盘否定”来立意,即批判当代青年阅读现象:读书太少、人心浮躁等问题。

突围角度一紧跟潮流,喜爱电子阅读

2016年天津卷高考作文题目满分作文

最爱手机电子书

青春是一种时尚,青春阅读也总是紧跟潮流的脚步,一起迈向未来。在智能手机、电脑网络高度发达的今天,电子产品基本充斥了我们青春的每一个角落。而作为青年队伍中的我,最喜欢的阅读方式就是看手机电子书。

所谓手机电子书,顾名思义,就是指手机上的电子书。手机电子书相对于传统的纸质书籍,有着自己独特的优势,这也是我选择手机电子书的原因。首先,手机电子书贮存在手机里,占用手机的内存空间非常小,而且随时随地都可以提出来,不像一般书籍那样笨拙,携带阅读非常不方便。其次,电子书不需要我们花钱去买。很多电子书都是免费的,这为我们农村孩子省下了一大笔零花钱。最后,电子书阅读片断化居多,这有利于我们利用零碎的时间。如等车的时候、上厕所的时候,乃至于请客吃饭的间隙,我们都可以读上一段或一篇文章。

“磨刀恨不利,刀利伤手指”。电子书毕竟是电子产品,电子产品也是一把双刃剑。它在给我们带来了方便的同时,也损伤了我的视力。近年来,我看了大量的电子书,确实学到了不少的知识,但我的视力也是直线下降。网友写段子调侃道:“自从看手机电子书,视力下降厉害。早上远远看见大横幅‘李宇春装B拉’!走近一看,原来是‘李宁春装8折’!去饭馆吃饭,夹起一块红烧肉发现好多毛,很认真地一根一根地拔,等拔干净放进嘴里,奶奶的,是块姜!保护视力,远离手机电子书!”我想,这真是道出了我们电子书虫的心声啊。手机电子书,可谓“让我欢喜让我忧”。

自古以来,读书就是一件伤视力的事情;在手机高度普及的今天,电子书厂商也发现了这一危害人类视力的问题。为此,一些电子书采取了非常人性化的措施,比如有声读物,即可以读给你听的电子书。这真是一个不错的选择。就像以前听广播一样,中午或者晚上,闲来无事,我就躺在床上或者沙发上,品一杯清茶,戴上高保真立体声耳机“听书”,这也是一种不错的美好享受。这样一来,我们对电子书可谓爱得痴迷了。因为眼睛如果看书看累了,就可以换成耳朵听书,两种读书方式轮流换,读书就变成非常快乐和自由的一种生活方式了。

南宋诗人尤袤说:“饥读之以当肉;寒读之以当裘;孤寂而读之,以当友朋;幽忧而读之,以当金石琴瑟也。”我想,手机电子书同样给我以青春之精神食粮,真是我们不离不弃的成长好伙伴。

紧扣指令,任务驱动。这是一篇任务驱动型材料作文,考生不但紧扣了材料中的第一类型“电子书阅读”,还权衡、比较了该种阅读方式和其他阅读方式的优点和缺点,可谓紧扣了任务驱动型的指令,论述全面。行文曲折,逻辑性强。文章开篇紧扣材料,指出自己选择的阅读方式是第一种;接着解释什么叫电子书阅读,分析电子书阅读“方便”“省钱”等诸多优点;随后笔锋一转,用网友调侃的段子,指出电子书阅读的缺点是“太伤视力”,厂商改进电子书后,摇身变为了“听书”;结尾引用名言,呼应开头。

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