“紫禁城上元之夜”的元宵节灯会材料作文范文及解析
农历2018年腊月初一(2019年1月6日)至2019年三月初三(2019年4月7日)，紫禁城各式宫灯高悬，各宫大门贴上喜庆的春联和门神，消失了近200年的立天灯和万寿灯的节俗得以恢复。
就在2019年2月17日下午，故宫发布名为“紫禁城上元之夜”的元宵节灯会活动信息后，引发持续关注和抢票热潮，元宵节当晚的灯会活动预约票几乎是“秒光”。在18日零点，再尝试登录故宫门票预售系统时，甚至已经无法打开网站。一场传统灯会点燃了如此巨大的参与热情。
对于这一重大变化，你有怎样的思考？请据此写篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
紫禁城上元之夜元宵节灯会看法作文
让传统文化融入新时代的脉搏
春联、门神、高悬的各式宫灯，紫禁城消失了近200年的传统节俗得以恢复，在一派喜庆祥和的气氛中，我感受到了中华传统文化内蕴的极大魅力，传统文化正融入新时代的脉搏。
回望历史长河，岁月积淀的传统文化在华夏大地的河床上闪耀着璀璨夺目的光芒。无论是象征着民族审美的传统服饰还是包涵着民族厨艺的传统美食，无论是凝聚着民族心血的传统建筑还是体现着民族智慧的传统工艺，无一不成为一张张光彩耀眼的中国名片，向世界展示着华夏悠久灿烂的历史文化。
然而，曾经的我们在文化发展中也一度迷失了自己，被铺天盖地席卷而来的外来文化包围着、裹挟着，我们对其盲目地崇拜着。“西方即是文明”的思想兴盛一时，甚至曾经一度连“日韩风”都高过了中国风。究其原因，是我们丧失了对自我文化的认知和认同，失去了本民族的文化自信。体现我们民族精神的文化，前路在何方？我们只是在盲目崇拜并追随外来文化的同时陷入更深的迷茫。
所幸今日，我们反思自身在发展中的缺失，我们正在一步步领悟本民族文化的内涵与真谛，并且用行动来证明对本民族文化的认同：国学热、博物馆热、汉服热风潮袭来，让我们以极大的热情贴近传统，踊跃传承优秀传统文化；《朗读者》《汉字听写大会》《中国诗词大会》的热播，撩动了多少人对中华文化向往与追捧的心弦；故宫的一场元宵节灯会更是点燃了民众巨大的参与热情，传统文化在新时代的传承中重新焕发出活力与光彩！
“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的突出优势，是我们的文化自信的重要来源。”正如新时代领路人所说，改革开放40年来，中国的物质生活发生了翻天覆地的变化，我们的精神文明也“水涨船高”。文化的传承也越来越贴近我们的生活，体现出我们民族的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，我们一定要而且能够担负起新的文化使命，“不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”，让传统文化融入新时代的脉搏，焕发出绚丽的新时代风采！
那也是所有中国人内心追求并以行动践行着的，走向世界的民族精神和自信！
“紫禁城上元之夜”的元宵节灯会作文题目解析
审题
限制性
1.内容限制。题目提供了两则材料：（1）农历2018年腊月初一到2019年三月初三，消失了近200年的节俗得以恢复。（2）元宵节之际，故宫举办“紫禁城上元之夜”文化活动，游客们不但“秒光”了预约门票，还挤“瘫痪”了门票预售系统。这两个现象反映了人们对传统文化的极大热情。考生必须对“这一重大变化”展开思考，以此为立论的基点，脱离材料而生发的联想和思考都不合要求。
2.立意限制。两则材料均与传统文化有关，这就限定了立意的基础。考生可以结合材料分析传统文化背后体现的价值理念、情感要素等，思考弘扬传统文化的重要性和必要性，在此基础上进行理性思辨，突出“对于这一重大变化”的思考。
3.价值判断限制。“一场传统灯会点燃了如此巨大的参与热情”，材料中明确了命题人的感情倾向，即要引导考生通过材料事件思考：传统节日、传统习俗本质上都是一种文化需求，集中呈现着人们对美好生活的向往，同时也反映了国家对弘扬传统文化的重视，体现了大国自信。故而考生最终确定的立意应体现出正向的价值取向。
4.思维限制。本题意在考查考生对材料的分析判断能力。考生构思时要根据材料内容和含意，由现象到本质挖掘材料内涵，确定出一个准确立意，以此展开记叙或议论。
5.文体限制。“对于这一重大变化，你有怎样的思考?”引导语的要求更偏向理性的思考，故文体以议论文为佳。
开放性
1.立意角度开放。“对于这一重大变化，你有怎样的思考？”考生可以针对“这一变化”思考“是什么”“为什么”“怎么做”等问题。
2.联想和思考开放。材料的侧重点是反映现代社会构建传统文化活的灵魂的问题，考生可以根据材料内容展开联想，广泛思考，合理生发。近些年来，弘扬传统文化的典型事例很多，例如国学热、汉服热、诗词大会、经典咏流传等等。至于选取哪些事例作为素材，考生可以根据个人的素材积累储备有目的地选择使用。不能只局限在介绍事例的层面，而要能够对故事进行深度思考，体现题目中任务指令的要求。
解题
本题为任务驱动型材料作文。材料中的事件反映近年来国家对保护和弘扬传统文化的重视和行动，以及国人对传统文化的高度认可和热情追捧。从作文的主导作用看，材料内容起到了很好的引导作用，即引导学生通过事件本身，思考近些年国家在文化软实力方面的飞速发展，构建我们精神家园的努力以及从中体现的大国自信，等等。
材料要求考生写出自己的思考。这种思考可以是对过去的，也可以是对现在的，更可以是对未来的，这就给了考生很大的写作空间，让考生在写作中有话可说，而且有真情实感可言，能够较好地避免空泛套作的问题。而且，思考是多角度、有思辨性的理性分析，所以，考生在写作中应该注重感性认识和理性分析的结合。
参考立意
切题立意：
1.弘扬传统文化，树立民族自信。
2.让传统文化成为新时尚。
3.构建传统文化活的灵魂。
4.传统文化与时代共进。
5.弘扬优秀传统文化，共筑民族精神家园。
……
偏题立意：
1.围绕材料大谈传统节俗活动。
2.由元宵灯会“抢票热”看从众心理。
3.故宫重拾旧节俗，这真的可取吗？（质疑之声）
4.欢天喜地闹春节。
……