作者以情感为线索，通过喜欢、怕、爱三种情感的变化来记叙了我与三个朋友之间的故事，同时运用小标题形式组织全文，文章思路明晰。由相别到重逢的故事，一波三折的记叙让文章摇曳多姿，好看耐读。
语言脱俗。语言富于变化，时而朴实，娓娓道来；时而睿智，鞭辟入里；融感性与理性于一体。从句式上看，“如是，孩子们的人生路又怎能走得远呢？”等数量不少的反问句表现力强，有利于增强语势。
文章结构浑然，文笔优美。“奥数”“周树人”“沉重”“喜欢”等这类字眼贯串全文，结构完整，浑然一体。文章细节生动，形象典型。深夜的景致——阴暗的小巷憔悴的黄光参差的斑驳的树影微凉的夜风。
本文将历史材料与现实材料兼顾使用，有历史感，也有生活气息，既丰富了文章的内容，又增强了论证的力度，有力地证明了“做人要固守真实的自我”的观点，深化了中心。
考生采用了对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法，论证由浅入深，由小及大，从个人的成功与失败上升到对整个社会人们为人处世进行了深入的分析，层层推进，主旨明确，思路明晰，一气呵成。
本文以“可是人呢，丢失了自己，还能重新来过吗？”入题，引人深思。所以下文就是围绕这个问题进行回答和论述，并举例证明；最后收尾，总结全文，再次点题，做人做事要有底线。
本文考生列举儒家孔子、孟子，都是“明知不可为而为之”的智者，都是不懂或不愿变通之士，用他们的失败从反面的角度来表明“穷则变，变则通，通则久”，灵活变通才是出路。
思路明晰是本文最大的特点。理清了写作的思路，利于作者驾驭行文；有了明晰的写作思路，也利于阅卷者和读者把握。富于特色的对比，极尽所能的铺陈，让读者读的兴味勃发，为作文斩获高分奠定坚实基础。
本文标题标举观点，从反面切入。开篇即对“放下”和“平衡”做诠释，给读者以明确的认识；紧接着亮出观点——“不懂得放下，便无法平衡，一旦过度，必受惩罚，这是朴素的人生哲学，也是自然界诸多事物的规律”。
文章一路写来，无论是环境描写，还是人物语言以及心理刻画，都能够形神毕肖；语言在叙写方面颇见功夫，流畅好读，既显平实，又富于韵味，值得推荐。
文章所涉材料颇为丰富，现实的感悟，历史的思考，还有海外的风云，但由于作者的巧妙剪裁，读来依然觉得简洁得体，不觉繁复，在选材和剪裁上给人启示。
作者从材料中体会到，真正的自由是有限度的，但是又用一个巧妙的方式来对自由做解释。自由无色无味，但是小作者却巧妙地从别人的脸上，从别人的行为中找到了自由的反应和注解。
小作者对自由的感受能力十分灵敏，既发现了自由是需要一定限度的，也发现了自由是被束缚到一定程度的时候，才会让人更加幸福。本文的构思十分巧妙，行文之中，哲理处处凸显，很有些思辨的味道。
本文采用“总分总”的结构，使得结构十分清晰；论据充实有力，非常有代表性，能够很好地证明观点；语言既有议论文的严谨，又有抒情散文的激情洋溢，使文章说服力和感染力俱佳。
文章立意深邃，说理透彻，尤其是五处引用论证不仅充分论证了观点，更使得文章意蕴深厚，富有思想深度，读了以后，给人一种深深的哲理启迪。
本文突出的特点是语言于形象生动之中富有思辨色彩，说理非常透彻，论证方法多样，例证、引证、比喻论证、对比论证融合在一起，充分证明了观点。文章开头借葡萄藤叶疯长的自然现象引出话题，形象地揭示了自由和约束的关系。