想为自由画个像 - 2013福建高考作文范文

• 内容点评：高考的作文写作方式，应该是自然而直抒胸臆的，不能离政治太紧，也不能离生活太远。它应该是从小作者的感受中来的，也是从小作者的升华中来的，充满了幸福的味道，却又与众不同，有很多美好的向往和回忆。
• 表达点评：设问巧妙，自问自答。在文章的第二段，有很多巧妙的回答，比如说设问和反复设问，在一定程度上将文章的主题层层推进，指出自由不是红色，也不是紫色，也不是黑色……自由都很透明……将自己的特点表达得淋漓尽致。
• 特征点评：作者从材料中体会到，真正的自由是有限度的，但是又用一个巧妙的方式来对自由做解释。自由无色无味，但是小作者却巧妙地从别人的脸上，从别人的行为中找到了自由的反应和注解。

想为自由画个像

我是一名画家，我想为我自由画个像。我徘徊了好久，四处求索，去图书馆查阅了很多资料，又列出了很多相关的笔记……现在，是我给自由画个像的时候了。我应该将自由画成什么样子的呢？

我拿出我的调色盘，上面红橙黄绿青蓝紫，各种颜色都有，但是自由是什么颜色的呢？红色意味着活力，意味着青春，意味着飞扬的个性……紫色代表高贵，代表孤傲，代表清高和思考的厚度……黑色代表庄重，代表威严，代表对权威的敬畏之心……想来想去，我放下了调色盘，我发现无论我换什么颜色，怎么样去调和，我都无法找到自由的颜色。最后我发现，自由是透明的，它不能被看见，不能被我们的眼睛捕捉。

方是方圆是圆，但是无法度量自由，粗糙或者平滑的表面，也不是自由的质地。自由不是固体，也不是液体，更不是气体，所以它无法用容器陈列。自由就好像一个调皮的孩子，你想抓住他，他却又从你身边溜走；自由好像一个娇羞的少女，你想目睹她的真面目，她却不愿意掀起自己的红盖头；自由就好像一个饱经风霜的老人，你想听他讲述过去的故事，他却只是面对你微笑……

自由就是那个在空中飞扬的风筝，你牵着那根几乎看不见的线，然后看到风筝在空中跳舞；自由就好像在空中翩翩起舞的枝条，只要风儿吹过，就可以有优雅的舞蹈；自由就好像一首动听的歌谣，听起来行云流水，却又充满了扣人心弦的魔力。

打扮入时、长相美丽的少女是自由的，她的笑容表明，这个世界让她很舒服；面容慈祥的老人是自由的，她的平静表明，这个世界让她很愉快；奔跑着的少年是自由的，因为他的脚步告诉我们，他很热爱这个世界；不苟言笑的中年人也是自由的，因为他的面容也表明，他感觉到周围的美好……

自由无色无味，看不见摸不着，但是却能够从周围的环境中感知出来；自由不是太空中毫无目的地飞行，而是有牵有挂地飘浮；自由没有表情，但是我们却能从表情上看出有没有自由；自由没有动作，但是我们却能够从动作上发现有没有自由……

自由本来无色无味，但是我们可以从斑斓的色彩上看到自由；自由不分大小，但是我们能够从各种大小的物体上看到自由；自由没有年龄，但是我们能够从男女老幼那里都看到自由的影子；自由没有质地，却往往停留在各种人的笑脸上……