非独贤者有是心也 - 2012高考课标全国卷语文作文范文
学以致用，准确套用或化用套用名言、课文素材，是本文语言的特点。文章开头的入题和结尾的收束都做到了这一点，足显作者驾驭语言的功底。
非独贤者有是心也
“非独贤者有是心也，人皆有”，圣人言“大爱于天下而得以一言一行教化世人”，而我们同样讲“小爱于他人而得以心安而尽善”。
当道德的我们不能越过的时候，是否可以在这个基础上再次升华呢？也许有时候在我们眼里的一件小事，抑或是顺手而为的一件小事，在别人看来却无异于救世行径，或是雪中送炭般的温暖。就像你的微笑如果像一缕春风一样拂过，别人收获的必将是一个温暖的春天！
古人曰：“有所为，有所不为。”就是告诉我们不要吝啬一丝一毫的善念，关爱他人，同时成就我们的“善心未泯”，也造就了人性的尽善尽美，光辉的人性时刻闪耀。
置之不理或不理不睬是现代人特有的性格。有人说，别人的事与我无关，做自己的事，走自己的路，无须去在意他人的事情。也有人一贯坚持按劳取偿，超出酬劳范畴的事熟视无睹，的确，这种行为我们无法责怪，更不能强烈要求什么，但在置之不理他人的事的时候殊不知我们同样也将我们的爱心和善念束之高阁，同样也降低了我们的道德情操。
当我们被生活压迫抑或桎梏的时候，只需升华一点点，就可以成就幸福的起始。如果想要活在春天里，就不要吝惜自己的暖意。如若不想被道德压迫或谴责，就将爱心捧出，善念升华。贤者总是为人们着想，那样世人给予他们的除了尊荣礼赞还有铭记与盛名永存。关爱他人，兼爱社会，爱人者，人恒爱之，善良品行我们每个人都具备，非独贤者有是心。
有时候，我们不经意间的一个微笑、一个动作都影响着他人的心情或行为。所以在生活的大车轮里，我们还要追求那一份尽善尽美，超越道德不是为非作歹而是将自己的善念与爱心投入到生活的一言一行，一点一滴，将我们的爱升华，用我们的善促进和谐，非独贤者有善念，人皆有之；非独贤者有爱意，人皆兼爱；非独贤者能勿丧耳，人皆有之。非独贤者有是心，人恒有之。