高考已然化为尘烟，留给考生的记忆却是五味杂陈。尤其是那18道高考作文题，主打的全是材料作文的样式，真有材料一统江湖的格局了！专家们似乎在命题之初就统一了口径，要以材料作文检测考生，借此拉开档次，为高校选拔人才打开一扇门。
许多考生，平时懒于动笔，一到作文课时，就成了无米之炊：“没东西可写”“不知怎么写”，成了他们的口头禅。在他们的笔下，写作恰似千斤重担，不会开头、不会点题、不会选材、不会叙事，甚至也不会结尾……写作之于他们，就是一块心病。有道是台上一分钟，台下十年功，要想让考场作文有如神助，必须把功夫用在平时，操练各种文体，熟谙写作技法。这样，在面对材料作文的炙烤时，就能坦然面对，写出可圈可点的文字，诗意栖居于考场作文。
基于此，有必要强调随笔的写法，以挣脱精神枷锁，唤醒思想的火花，享受作文的快乐。
一、为什么要强化随笔
微写作嵌入试卷，催生练笔常态化。
近年来，微写作已成为考生的必修课。如北京市在《考试说明》中就对微写作给出了具体要求：“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。”如2014年北京高考小作文题：
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。
以及2014年江西卷考查的小作文题：
请按下列要求写一段话，描写春节期间的某个场景。
①集中表现出喜庆祥和的气氛。②应用疑问句和排比句来表达情感。③最后一句能概括全段内容。④结构相对完整，语言简明、连贯、得体。⑤不少于200字，不得透露个人信息。
另外，2014年浙江嘉兴的中考也有对微评论的考查：
阅读下面的消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。
近日，妈妈网上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”，她女儿要写有关桃花的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和她的小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。
从操作层面看，微写作或微评论字数要求不多，一般为二三百字，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。纵观高考曾出现的小作文，无论是事理说明文、情境记叙文，还是事物评论文，都有文体、写作对象、表达方式及表现手法的要求。随着中、高考微写作、小作文、表达题考查日渐增多，我们更应该重视平时小练笔。
二、四招教你掌握随笔技法
随笔是一种相对自由的文学样式，主张贴近生活，贴近实际，不拘形式、内容、体裁。叶圣陶指出：“话怎么说，文章就怎么写。”
第一招：看书要多而杂
谢觉哉有句名言：“不动笔墨不读书。”告诉我们要让考试作文出新出奇，博览群书至为关键。许多爱写作的人都有自己的书房，朱熹也曾说过“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，大量阅读正是考场优秀作文的源头活水。
第二招：日记要勤而实
庄子断言：“吾生而有涯，而知也无涯。”锻炼写作能力，最好的手段莫过于日记。报纸杂志新闻媒体固然新鲜，寻常生活之见闻感触也要记载。在备战高考时，要想让你的素材立于不败之地，坚持写日记，将那些有价值的信息及时收编入队，以备不时之需，不失为妙招。
第三招：文章要有正能量
一篇好作文，堆砌华丽辞藻不是好办法，还需对素材加以提炼，要体现正能量，要有积极心态。在练笔时要使自己始终保持健康的格调，文章有无生命，能否打动别人，关键看你是否有阳光的心态。
第四招：随时掌握时鲜素材
做生活的有心人，就会发现素材信手能拈来。在网络文化无孔不入的当下，借助网络，汲取时鲜素材，独立潮头。对搜集的素材，不妨细加分类：热点言论、名家妙语、满分段子、内涵故事……剩下的工作，就是将它们“嫁入”作文，和你的思绪一起快意飞行，让你的文章有行云流水的喜悦，省却提笔忘字的尴尬。
三、考场作文如何巧用随笔
人是有灵性的动物，写作正是这样的个性抒发的展台，近几年，高考作文增加了“发展等级”赋分标准，引导考生要想拿到作文高分，必须在“深刻、丰富、文采与创新”这四个层面动脑筋，这是高考“衡文”的标准，也是平时“练考”所追求的目标。
1.大胆运用素材，创新作文切入点
要应对复杂多变的材料作文的考验，除了平时的积累和练习，在考场上也要大胆地将自己的所思所想写出来。
以湖南卷为例，一考生在品读题干时，拟定了《风景是心的所在地》这一颇具匠心的标题。文章这样写道：
东山魁夷曾所过：“风景是人的心中所愿。”
心驻扎之地，风景长存。心驻扎于淡薄之中，便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨，常人只有“狼狈”两字，他却竹杖芒鞋，潇洒地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”心驻扎于奉献之中，便是穷乡僻壤也会变成山清水秀之地。正如被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个偏僻的地方，八年的坚守，终将穷乡僻壤换成美丽乡村。
难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说的一句话：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。不是生活选择了你，是你选择了生活。”风景反映的是人的心境，与心时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。
这是该篇作文的前三段，起笔以东山魁夷的名言破空而来，昭示作者涉猎之广，有驾轻就熟之快意。次段评述苏东坡的坦荡胸襟时，巧妙化用名句，及时扣紧材料，将“心在哪里，风景就在哪里”这一关键句发挥到了淋漓尽致的境界，凸显考生驾驭文字的功夫非常人所及。第三段，则以精准的引用，借丰子恺的言论，切中肯綮地强调风景是心的所在地。南师大教授何永康说：“要努力写好前两段，给人一见钟情的感觉。”回望该考生的行文思路，恰似一套组合拳，让古今贤人的经典话语联袂登场于方寸之间，彰显了丰厚的文化底蕴，给人眼前一亮的喜悦。通读全文，更是韵味十足，句式多变，长短句式与修辞手法并用，尽显参差之美，却无拖沓之嫌。此番文采，正是何永康所提倡的样式，满分作文，实在是实至名归。