中学生在议论文写作中常犯的四个误区

议论文写作是中学生各种知识、技能等综合实力的集中体现，但初学者因知识面狭窄、认识水平低、概括能力不强，以及尚未经过严格、系统的写作训练而漏洞百出，陷入种种误区。
下面，以几篇学生的习作为例，分析几个典型误区，希望对同学们写作议论文有所帮助。

一、开头的中心论点是个评论
我们知道，中心论点是作者对文章论题所持的见解、主张和观点，是对事物所做的判断；而评论则是对事物所做的批评或议论。中心论点是一篇议论文的要旨，具有统摄全文的作用，抓住它则纲举目张，而评论则不具备这样的功能。请看学生习作《从“安得广厦千万间”说起》的开头：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出的强烈感慨和愿望，字里行间透露着浓厚的忧国忧民的情怀，宁愿自己受苦受累，也要为他人提供帮助。
引言之后的几句话，全然是对杜诗和杜甫本人的评论，而非作者所提出的对事物的主张和观点，不具备统摄的作用，因此不能成为全文的中心论点。中心论点可为：
由此可见，作为中学生的我们，也应该心系天下，忧国忧民。

二、主体段缺少分论点
由于文体特殊的缘故，议论文总是要围绕一个中心论点（或论题）阐发道理，中心论点（或论题）统摄的各个主体段又要设置分论点，以便共同完成对一个中心论点（或论题）的论证。分论点可放在段首或段尾，亦可放在段中。如果只有中心论点（或论题），主体段缺少分论点，那么该主体段就显得中心不明确或中心不突出。再看学生另一篇同题习作《从“安得广厦千万间”说起》中的一个例子：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”每当粽叶飘香的时候，我都会想起屈原这位伟大的爱国主义诗人。屈原因楚怀王不听劝谏，遭人伤害，最终被贬。但是他坚守自己高尚的美德，更不忘心系百姓，关心民间疾苦，终于怀着一腔悲愤，投汨罗江而死。假如他没有了体察民情之心，与小人同流合污，那么还会有不朽之作《离骚》的问世吗？假如他没有了忧国忧民的情怀，那么还会有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹吗？
这个主体段有引言，有例证，有假设分析，论证可谓灵活多样，但全段论述的中心是什么？不明确。应该在开头引言之后加上“心系百姓是屈原的爱国情结”一句，全段的论述中心就既明确又突出了。

三、观点+例子+结论，欠缺深刻性
一个议论性语段，固然少不了观点、例子和结论，但是如果仅仅是这些，而没有深刻的分析和阐述，势必显得说理生硬，专横霸气。假如不能以理服人，这样的议论文又有多大的说服力呢？
那么，怎样使语段具有说服力呢？笔者以为，可在观点和例子之间增加阐释说明性的文字，在举例之后运用假设分析法、揭示实质法、点明意义价值法和辩证分析法等方法。如此，可使说理深刻，说服力强。请看《伯乐是自己》中的一个语段：
伯乐就是自己，是冲开呵护后的果断与睿智。一代大商孟洛川，年轻气盛，满腹才华却尽显浅薄。后来拜师高人李先生，在李先生的悉心点拨下，孟洛川才算是大器初成。但在孟洛川有所进步之时，李先生毅然离去，剩下的事让孟洛川自己去做。孟洛川依靠自己的才智，领悟了经商之道，拥有了吞吐宇宙的大商之势。可见，人的潜力是无限的，当脱离了外物之后，你往往会发现，自己才是真正的伯乐。
这个语段是典型的“观点+例子+结论”的形式。如果在观点句之后加上“伯乐无须是一代名师，它只是源于自身的一种精神”一句阐释说明，再在例后加上“我们抛开他身为一代大商的光辉历史，换个角度想，如果他当时过分依赖李先生，那么在李先生离开后，若他自甘堕落，还会有‘瑞蚨祥’的辉煌吗”一句假设性的分析，整个语段则立刻显得说理透彻、亲切，令人服气，原来的那种生硬、霸气和肤浅便一扫而光了。

四、叙述例子缺乏概括性
例子，即叙述性的材料，它是支撑论点和展开议论的根据，所谓“事实胜于雄辩”即是这个道理。但有别于记叙文，议论文的叙例，要求简洁概括，能够证明观点，说明道理即可，不需要详细叙述和描写，也不需要多少华丽辞藻。但是许多学生缺乏这种概括能力，叙述例子过于详细，甚至为了凑足字数，不惜唆。请看《做一个心理健康的人》中的一段叙述：
俗话说：“笑一笑，十年少。”乐观的情绪使青春富于活力，增强人的肌体免疫力；消极的情绪和恐惧心理有损身心健康，使人心力衰竭至死。俄国作家契诃夫曾写过一篇小说《小公务员之死》。小说讲小公务员切尔维亚科夫一次去看戏，不小心打了一个喷嚏，结果唾沫星子不巧溅到了前排一位官员布里扎洛夫将军的秃头和脖子上。小公务员十分惶恐，赶紧向将军道歉，那将军没说什么。小公务员不知将军是否原谅了他，散戏后又去道歉，将军说：“算了，就这样吧。”这话让小公务员心里更不踏实了。他一夜没睡好，第二天，他又去赔不是。将军不耐烦了，让他闭嘴，出去。小公务员心想，这下子可真是得罪了将军了，他又去道歉。被激怒的将军大喝一声：“滚开！”小公务员就因为这样一个喷嚏，背上了沉重的心理负担,最后惊恐而死。契诃夫对小公务员死因的描写虽然有些夸张，却说明一个人的心态对其身心健康有着极其重要的影响。
上述例子的叙述实在是太详细、太唆了，犯了议论文的大忌。我们不妨压缩一下：
俄国作家契诃夫曾写过一篇《小公务员之死》的小说，讲述一个小公务员去看戏，不小心将喷嚏打到了前排一位将军的身上。他十分惶恐，赶紧向将军道歉，将军原谅了他。但小公务员仍然战战兢兢。第二天又连续几次向将军道歉。直到将军一声断喝，他才跌跌撞撞地回到家里，不久便惊恐而死。
这样的叙述就比原来简洁，也概括多了。那么如何做到简洁、概括呢？笔者以为，首先要抓住主要情节去概括，其次要删掉细节描写，再次要用简洁的语言去叙述，少用华丽辞藻，变对话语言为叙述语言，最后要多做压缩语段方面的训练。久而久之，概括能力就提高了。
以上分析的四大误区，都是初学议论文写作的大忌。只要同学们力戒力避，勤学勤练，写好议论文，夺得考场高分，是不成问题的。