本篇《我的老师》高一800字优秀作文，描写细腻，详略得当。这是一篇回忆老师的作文，作文运用了外貌描写、动作描写等多种描写手法，人物形象突出，活灵活现，栩栩如生。
本篇《我的老师》四年级700字优秀作文，结构严谨，详略得当。这篇作文虽然是些人的，但叙述的是“二三事”，作文通过几件事的叙述，分别表现杨老师严格、认真和关心学生。
本篇《我的老师》初一1000字优秀作文，选材新颖，结构严谨。这是一篇写人叙事的散文，情感真挚，人物描写生动，运用了外貌描写、动作描写、语言描写，人物形象突出，活灵活现，过渡自然。
本篇《我的老师》六年级1200字优秀作文，过渡自然，中心突出。本文先用流畅质朴的语言赞美了老师的伟大，又通过具体的事例向我们描绘了一位认真负责的老师的形象。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，中心突出，过渡自然。这篇作文对伟大的人民教师进行赞美，作文语言优美，辞藻华丽，文采斐然，也许再华丽的语言都不能表达教师的功劳，但是。
本篇《我的老师》六年级500字优秀作文，中心突出，过渡自然。这篇写人的记叙文，描写了一位无私的，平易近人的老师，通过对课堂上和课堂外两个方面李老师的一些事例的着力描写。
本篇《我的老师》初二1200字优秀作文，选材新颖，过渡自然。作文写的很动情，写出了成长道路上老师领路人的作用，也写出了你对闫老师的赞美，作文结构安排上，注意详略得当，突出人物形象。
本篇《我的老师》五年级700字优秀作文，描写细腻，详略得当。作文先对老师的外貌进行描写，然后通过列举张老师鼓励作者积极发言，关心同学们的生活状况来传达出张老师的尽职尽责。
本篇《我的老师》五年级800字优秀作文，感情真挚，选材新颖。本文是一篇写人的记叙文，作文能选取典型的事例，对人物的特点加以介绍，为我们刻画了一位工作尽职尽责、和蔼可亲。
本篇《我的老师》四年级1200字优秀作文，描写细腻，中心突出。作文布局合理，开篇点题，然后叙述生活中的事情突出老师爱岗敬业、爱护学生、默默奉献自己的精神，叙事条理清楚，情节曲折起伏。
本篇《我的老师》六年级1000字优秀作文，过渡自然，感情真挚。文中小作者从外貌、兢兢业业的工作态度和一丝不苟的教学精神三方面对周老师进行了描写，表达了小作者对周老师的感激热爱之情。
本篇《我的老师》六年级500字优秀作文，描写细腻，选材新颖。尊师重教，历来是中华民族的传统美德，本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了朱老师的“勤劳和光辉”的形象。
本篇《我的老师》五年级600字优秀作文，描写细腻，结构严谨。本文是一篇写人的记叙文，通过具体的事例，表现了侯老师平易近人、亲切、有责任心的特点，语言流畅，内容真实可信，贴近生活。
本篇《我的老师》六年级800字优秀作文，感情真挚，语言优美。我的老师，作文运用了外貌描写、动作描写、语言描写等多种描写方法对这位老师进行描述，人物形象突出，活灵活现，栩栩如生。
本篇《我的老师》五年级400字优秀作文，选材新颖，感情真挚。习作的开头就有些啰嗦，没必要将幼儿园到小学的老师都一一写出来，习作的结尾语言组织也欠推敲，如“从此以后。
本篇《我的老师》六年级700字优秀作文，结构严谨，感情真挚。这篇赞美老师的作文，采用倒叙的顺序，深情的回忆了老师给我补习功课的情景，表现了老师对学生的负责。