本篇2017全国3卷四川“我看高考”作文《不经风雨，怎能见彩虹》选取与高考有关的材料入手，巧妙地将名句和例子结合在一起，像高唱大庇天下寒士俱欢颜的杜工部
这篇随笔式考场佳作，从“为国选材与社会进步”切入，不拘一格随意而谈，既肯定了恢复高考的作用，又针砭时弊，对诸如“不参加高考又怎样”等消极思潮深表忧虑，据理反驳，从正反两面阐释了高考“以考促学的功能”
作者选择“教育改革与社会进步”的角度，首先阐述了“人们的心态正在悄然发生着变化”这一高考制度改革的伟大成果，接着阐述“我们要以乐观的心态，理解和包容改革路上的高考制度”，最后阐明自己“向高考致敬”的理由
标题“天涯何处无芳草”引用于苏轼的词春景（蝶恋花），与副标题“我看高考”和谐搭配，相映成趣，暗示了在当今的中华大地，到处都可以造就精彩人生，与文中“决定一个人命运的不止高考这一条道”遥相呼应。意趣超凡，情趣盎然。
这是一篇杂文体的满分作文。作者从“个人奋斗”的角度立意，反弹琵琶，用自嘲的方式，揭露那些始作俑者投机取巧，企图走捷径，窃取高考成绩的丑恶行径，表达了作者“侥幸者必败”、“投机取巧者必败”的观点
标题“远方在向我招手”蕴含丰富，设置了悬念，吸引了读者，既温暖，又亲切，给人以奋发向上的力量。小说用第一人称，有利于作者情感的抒发。文章中故意留白，给读者留下想象、品味的空间，增强了文章的可读性与艺术感。
可以说，高考与人一样，也有着自己独特的过去、现在与未来。本文最大的亮点是从不同的角度看高考——历史、成就、弊端、改革、发展等，内容充实，说理全面而深刻。
考生用倒序的方式，以回忆内容的时间先后顺序为行文逻辑，使缺乏故事的内容显得条理清晰。结尾的排比段将随着行文递增的情感推向高潮，使文章清丽之余不乏热烈的情愫，显得既有文采又感情充沛。
本文是一篇紧扣题旨，立意高远的考场佳作。文章从“四十年高考”的作文材料引出“青春记忆”，进而归结到“文化现象”的立足点，开篇就显得大气磅礴，非同凡响。
《等待春天的日子》是2017年全国2卷我看高考800字作文，聚焦在“我的高考”上，把自己的“高考”比作“春天”，那么高一是“萌芽”，高二是“生长”，高三是“绽放”，作者以散文化的笔法来倾诉自己备考的心路历程。
本篇我是高考议论文是2017年全国2卷满分范文，立意深刻有深意，结合自己的认识对“高考”有较为全面的认识，观点来自实际，不浮夸，有辩证思维，在考场上观点“一边倒”的作文中，这一篇作文独树一帜。
本篇我看高考优秀范文立意新颖，别具一格；视野和格局大，可见作者的阅读积淀好；由点及面，层层深入，论证游刃有余。文章从高考考生的心理出发，符合学生观点态度，更易引发读者共鸣。
本篇我看高考作文是2017年全国2卷高分范文，本文立意新颖，有自己独特的思考；论证有理有据，合情合理；思路清晰准确，论据翔实有力。多运用反问、排比，行文流畅，文中运用许多名言，增加文化底蕴和说服力
本篇以我看高考为副标题的优秀范文语言大气，有文化色彩；多用排比、比喻、引用，把高考形象化，增强语言气势，增加说服力；不是空谈“高考”，而是议论结合实际，又夹杂着自己的情感，有理有据，让人感染和信服。
本篇我看高考800字作文语言流利通畅，富有文采，文中多处引用名言，在增加文本厚度，也恰当地表达了自己感受；行文片段式结构，思路清晰，表达力强；巧妙构思，前后呼应。
本篇我看高考800字议论文：文章紧扣“高考”来论证，内容翔实，富有寓意；以标题“你是大地的捧花者”来统摄全篇；具有论证思维的基本范式，思维缜密，鞭辟入里。语言精致，表达鲜明。