行者无疆，书意人生 - 2017年浙江卷高考优秀范文

• 【内容点评】本文观点明确，内容充实丰富，逻辑性较强。略写“有字之书”，详写“无字之书”与“心灵之书”，并提出“怎么办”的方法，如关于“无字之书”如何办？一是认真的态度，二是需要“坚韧与勇气”；关于“心灵之书”，是从“理性的”与“感性的”两方面去解读的，有自己的见地。
• 【表达点评】本文有文采，标题能借用书名，引起人们阅读的兴趣；整句与散句相结合，显得错落有致，句式灵活；善于运用问句，如“我们又有什么理由不去读一读生活这本‘无字之书’呢”“这第三本书，既然称其为‘心灵之书’，我们又该如何处之”等，引起读者的思考，又有表现力。
• 【特征点评】本文较为成功的是引证的运用。标题“行者无疆”借用了余秋雨的书名，很符合阅读“人生三大书”的主题；“借问灵山多少路？有十万八千有余零”出自昆曲《思凡》；而且引用的方式不同，有间接引用(刘慈欣的话)，有直接引用(王小波的话)，更有关键词的引用，增添了论证的力度。

行者无疆，书意人生

有作家认为人要读三本大书，分别是“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”。而我深以为然，以为这三者缺一不可，我们唯有读尽这三书，方能拥有自己的书意人生。

诚然，“有字之书”在现代社会非常重要，它指的是我们从小到大所汲取的白纸黑字的知识，它是推动我们走得更长更远的助推剂，是所有自诩为文人者所必不可少的后备。可是，当我们在人生的道路上，作为一个行者向前行走，只读这“有字之书”便足够了吗？答案是否定的。

刘慈欣认为所有的生活都是合理的。我觉得很有道理，那么，既然生活是合理的，我们又有什么理由不去读一读生活这本“无字之书”呢？

读这本书需要我们的认真，每个人都活过，但不是每个人都拥有理解生活的意义。如何真正理解它？很困难，但首先需要拿出认真的态度。我们的人生不是儿戏，不能存档重活一次。所以，拿出认真的态度来对待它吧!

读这本书需要我们的坚韧。想要在试炼之后，真正成为精金，要想成为人生道路的行者，走出书意的人生，坚韧必不可少。拿出王小波所言的“我情愿沸腾到最后一秒”的坚韧和勇气吧!

这“无字之书”作为生活本身，需要我们细细体会与品读。

而这第三本书，既然称其为“心灵之书”，我们又该如何处之？

我以为，“心灵之书”便是千年前的智者苏格拉底所言的“认识你自己”。未经考察的生活是不值得过的。我们只有真正认识了自己，真正过考察的生活，才能更透彻地领悟我们自己的心灵之书。

这“心灵之书”是理性的，不仅仅是我们作为个体的更改，也是我们作为社会组成部分的更改，而一个社会、一个民族，也唯有拥有理性的思考与自省能力，才能创造出最质朴却最有创造性的文化。譬如在二战中始终保持中立的瑞士，从一个贫穷的雇佣兵输出国，成为如今世界上最守时的钟表大国，所依靠的，便是这种理性的力量。而我们的民族、我们的文化，也需在国民们领悟这心灵之书的理性后，重新崛起于世界之林。

这“心灵之书”又是感性的。我们唯有把握自己生而为人的情感，把握自己和他人心灵沟通的道路，我们的社会，才会成为一个真正有血肉的社会，而不是“罗尔”“辱母者”之流层出不穷。而我们个体，也才可以真正享受生而为人的快乐与尊严。

归根究底，人生道路上，道阻且长，可这三本书大书却缺一不可。“有字之书”教我们生存，“无字之书”教我们生活，“心灵之书”教会我们认识自己，教我们领会大千世界之美。

借问灵山多少路？有十万八千有余零。让我们读尽这三本书，“春风得意马蹄疾”地看遍长安花吧。

唯愿你我行者无疆，走遍书意人生。

• 一篇高考作文的标题比一个人的名字重要一百倍。不仅是它有一种牵一发而动全身的作用，它就是这篇文章的统领，而最关键的是，一个标题对一篇高考作文的最后得分有直接的作用、明显的影响。好标题当然会让阅卷老师眼前一亮。男生谁不喜欢看到漂亮女生，女生谁不愿意看到帅气男生呢？同样的道理，阅卷老师也愿意看到一个好标题。
• 【好标题就是你自己的标题】《圣经》上说：人如其名。《韦伯斯特大词典》对“名字”作了如下的定义：表达某种特点的一个或几几个字，这种特点被认为反映了某人或某事的本质，或描述了某人某事的特征，常常用来表示嘉许或不赞成的意思。这一对“名字”的定义用在作文标题上再合适不过了。请注意这条解释中有这么几个字：“嘉许或不赞成”。它的本意指这人的气质、长相、处世风格等某个方面的好与坏特征或多或少在其名字中有所暗示，甚至见面之前让他人从这名字中可了解到其某些特征。作文标题不也是这种特征吗？所以，作文标题一要贴切鲜明，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使阅卷老师一看就能了解写什么。二要简洁凝练。恩格斯说过：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”三要含蓄隽永，耐人寻味。标题含义要丰富些，最好富于启发性，能够引起阅卷老师的共鸣，带来一连串联想。四要形象与生动。当然，这都是标题的一些基本特征。