2017高考满分作文（浙江卷）《三“书”打造诗意生活》

凤头豹尾，前后应和。开头以席慕容的优美而富有哲理的诗句描写出多娇之生命，营造出唯美的氛围，并简要点出读三本大书的作用；结尾则遥相呼应，重申这一作用，强化读者对观点的印象。

构思精巧，层次分明。主体部分看似并列结构，实则是递进式铺展。“必读之”“又必读之”“更必读之”将意思逐层深入，而三本大书之重要性也展露无遗，构思巧妙且不失层次的明晰。

诗意语言，自然流淌。诚如题目中的诗意，作者似在与读者面对面对话，将自己对于读三本大书的感悟思考悉数道出，描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用，可谓有状有情有理，语言很有嚼头。

席慕蓉说：“生命曾经灿烂如花，如一季又复一季永不结束的盛夏。”如蝴蝶栖落花间舞尽生命，如青松挺立苍穹，仰望晴空。诚如斯言，生命如此多娇，我们唯有以三本大书打造诗意生活，方能锦上添花。

某作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。我非常赞同这一观点，因为不论是有字之书还是无字之书抑或是心灵之书，都应是身为新世纪人的我们所面临的一场场文化盛宴。

无论人生是激越还是宁静，要想不平淡，就只有读好这三本大书。

有字之书，汲取古今中外之精华者，必读之。从囊萤映雪、凿壁偷光到当今的诗词才女武亦姝，一路欢歌，令人叹服不已。“书籍是人类进步的阶梯”至今仍旧响彻云霄，而我们应该做的就是好读书、读好书，打造诗意生活。没有对有字之书的深阅读，能有董卿的出口成章吗？没有对有字之书的深阅读，能有杨绛先生的悠然自得吗？没有对一有字之书的深阅读，没有李佩老人职业人生的无悔吗？……多读书，读好书，以有字之书打造诗意的生活，就能像他们一样看尽万种风景，望得到人生的彼岸花开。

无字之书，涉及天地万物之灵性者，又必读之。察枝叶枯荣，嗅花果清香，你听到大自然的呼唤了吗？你感受到大自然的同在了吗？亲近自然，与自然这本无字之书去打造诗意生活，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的是恬适自得，才有了“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的盛世桃源，才有的“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的旷世美景……亲近自然，与无字之书中打造诗意生活，才可于自然之香茗中体味到人生的醇厚清香。

心灵之书，凝集世间万物之本源者，更必读之。童话诗人顾城，愿以其黑色的眼睛去寻找光明，那是因为他想深入了解自己的灵魂；特蕾莎修女在炮火里施予爱与恩赐，那是她彻底剖析心灵历程后的真情流露与陶醉；鲁迅，弃医从文，以笔为枪，刺醒麻木的国民，那是他对自我真正剖析后的正确抉择……认识、解剖自我，读好心灵之书，让真挚无私的博爱打造诗意生活，才可在见过万条河流之后，见到人生的细水长流。

王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”在这万姿千态的浮世绘中，在这错综复杂的名利场里，我们唯有读好有字之书、无字之书、心灵之书后，才能以它们打造出诗意生活，创造出属于自己的繁华世界。

读好三本大书，构筑诗意人生，可步步生莲，看展翅高飞，望云霞似锦了！（959字）