2017浙江高考语文满分作文赏析《“人要读书”何需说？》

• 内容：作者认为“人要读书是必然的”，材料中作家的话纯粹是多此一举。为了证明自己富有反叛精神的观点，作者不疾不徐，娓娓道来，并在文中反复强调这一点。
• 结构：文章开头即提出观点；接着论证三本书的内涵，多次强调人要读书是不必多言的，这是每个人的自然状态；然后从原因分析角度来论证作家说话的用意；最后自然得出结论，并以反问的形式加以强化。
• 语言：文章的语言颇具冷幽默之感，如将三本书的关系通俗化为“前面来了一群人，有男人、有女人，有教师”，暗含讽刺之意，让人在发笑的同时也不禁深思。

“人要读书”何需说？

人要读书是常识，是常理，不值得一说；但“有位作家”说了，他的用意明显更在“要读三本大书”，即要要读“有字”“无字”“心灵”三本书。虽然——还是何需说！

“有字之书”相对“无字之书”，已经概括天下所有书，即如果“有位作家”想提醒青少年除了“有字之书”外，还要留心读“无字之书”即有形之书之外的人生、世界之书，倒也不失殷切之意、叮嘱之心；可却偏偏加一个“心灵之书”，这是什么书？！——按常理说，如果你要提“心灵之书”，那么与之相对的必然应是“肉体之书”甚或直接是“非‘心灵之书’”。——难道“心灵之书”是介于“有字”“无字”之间的？这就不知是什么逻辑，于是乎瞎说了。

也就是说，“心灵之书”如果指世界、人生的“心灵、情感、精神”等内容，自然属于“无字之书”；如果指描述“心灵、情感、精神”等的实质书籍，那自然算“有字之书”。现在把三者并列，无疑就像说“前面来了一群人，有男人，有女人，有教师”一样，语文老师是可以把它当病句让我们改的。

当然，有人也许会把“心灵之书”理解作“自己”，那么“有字之书”“无字之书”应该合起来指“外界”或“非自己”了，但这又如“前面来了一群人，有男人，有成年女人，有未成年女人”一样，也是荒唐的。

又当然，“有位作家”估计是不会犯这种层面的逻辑错误的，他只是随口说说而已，并不值得较真，他只是想强调“人要读书”，要学习，而且学习的内容不应只局限于“有字之书”。

这就好理解了，但“人要读书”何需说呢？

究其原因，除了上文提及的“殷切之意、叮嘱之心”的好意外，可能还是“有意为之”，即针对眼下社会上不读书、不重视读书、认为读书不要紧等现象、观念而说的。这对于“人均阅读量”居世界后列的我们中国来说，倒不失为一种警醒！

不过，对于我们正在受教育的青少年来说，可能并不存在“要不要”的问题，因为我们已经天天在读书，既读“有字之书”，其实也读许多“无知之书”，不如老师的教导、自己的生活体悟等。——而且几乎没有人不认同“人要读书”的，虽然也许出发点并不相同。

所以，“人要读书”何需说？本文由张阿瑞博客编辑发布，希望对你有所帮助。文章来源于“高考作文管家”。若觉得好请收藏，转载请注明出处。