为防微杜渐与激励 机制叫好_反弹琵琶立论新颖(2016全国1卷59分)

看到漫画，我们绝大多数人会横眉怒对，咬牙切齿地批判现代教育的种种弊端。然而，长蛇有首尾二端，磁铁有南北两极。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。同样，这幅漫画放在教育方面，自然人人得以声讨之，但若放在其他方面，如防微杜渐与激励机制上却未必没有道理。
漫画中的第一个孩子考了100分得到奖励，考了98分便受到严厉批评，这说明在为人处事之时，防微杜渐是非常重要的。古人云：“人非圣贤，孰能无过？”贤明睿智如唐太宗，也曾因下棋失利，愤而生出杀掉臣子的邪念，也曾在国家日趋强盛之时骄淫堕落，也曾在魏微直言进谏之时愤怒失态。若没有大将尉迟恭的规劝，没有魏微、长孙皇后的巧言进谏，恐怕“贞观之治”的盛世将化为乌有。这便是防微杜渐，它意味着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。某官员见其下属贪污一个铜钱，愤而将其辞退；某科举考试主试官因一书生捡了一枚铜板不归还失主而将其除名，这些都是防微杜渐的好例子。
在当今社会，一些贪官污吏积小贪成大贪、巨贪，便是不知防微杜渐的道理所造成的后果。
漫画中的第二个孩子考了55分受到严厉批评，考了61分便得到了奖励，这说明了激励机制的重要性。现实生活中，很多人的成功，都离不开激励的作用。撒切尔夫人的父母就特别注重激励孩子，当孩子们有什么想法时，他们总会说：“行的，大胆地去做吧！”比尔·盖茨在大学求学时，突然中途退学自主创业，建立了强大的微软集团，其中一个很重要的原因就是父母的不反对。激励机制运用得当，小则可挽救一个家庭、带动一个企业，大则可复兴一个国家、振兴一个民族。
当然，激励机制的成功运用，关键在于尺度。漫画中对孩子的激励，似乎有不当之嫌。然而古往今来，也不乏成功的例子。曹操用人唯才是举，他颁布《举贤勿拘品行令》。故而在他的帐下，贤才猛将集聚如云。然而这些人往往都有这样或那样的不足，许攸韬略过人却贪财如命，曹操亲之信之，故在官渡之战建立奇功；
“建安七子”才华过人却嗜酒放纵，曹操亲之信之，故开创了建安文学的繁荣。这便是有效的激励机制所产生的奇效。
漫画中所涉及到的教育问题，其实也可以认为，这是在强调防微杜渐与激励教育的作用，只是处理的方式方法有失妥当，是不能一棍子把漫画的处理方式打死的。
棍棒底下出人才，鼓励表扬也能出人才，这是我们日常生活中经常发生的事。