2006福建高考满分作文《笑谈草船借箭》（文言、历史演绎）

作者妙笔生花，演绎了周瑜和诸葛亮关于借箭的历史事件，二人的斗智被描写得有声有色，完全切中了话题要求。

文章的语言更是一大特色，作者采用了文言文的写作手法，并且词法、句法运用准确，在考场作文中这是很少见的。由此可见作者的文化之底蕴，这一点是很多学生难以望其项背的。

作者由历史事件着笔，层层深入，娓娓道来。这就显示了作者的涉猎之广阔，要想写出好的文章必须得大量的阅读，作者做到了这一点。

该文采用文言文的手法，本身就是一种大胆的尝试。因为很多学生都认为古文难学、难懂、难以把握。更不敢动手去写，而作者却克服了这些，并且做的很好，这不能不说是一种创新，这也是当今考场作文大力提倡的。

文章以“回首望往昔，历史皆已去。数尽梦中事，还得看今朝”结尾，回归了现实，升华了主旨，思想内容不可谓不深刻。

笑谈草船借箭

话说，刘豫州兵败，迫于形势，与孙权联合抗曹。故此，遣亮与瑜会合。

一日，瑜聚众于帐下，邀请孔明议事。坐定，瑜问孔明曰：“即日将与曹兵交战，水路交兵，当以何兵器为先？”

孔明曰：“大江之上，当以弓箭为先。”

瑜曰：“先生之言，甚合吾意。但军中短缺箭矢，敢烦先生监造十万支，以为应敌之具。此系公事，望先生勿推却。”

孔明曰：“都督见委，自当效劳，敢问十万支箭，何时用？”

瑜曰：“十日之内，可办完否？”

孔明曰：“曹兵将至，十日误事，三日即可。”

瑜大喜曰：“军中无戏言，纳军令状，可惧？”

孔明曰：“愿纳军令状，三日不完，甘领罪责。”

此事议定，孔明去。

瑜窃喜曰：“公自领罪责，休怪吾意。”

孔明去后，着办一切，只欠时日。

时日及到，孔明邀子敬对酌于舟中。江上大雾垂暮，渺乎苍茫，浩乎无际。及船将至曹营，孔明令船夫、兵卒皆大噪。忽而，箭矢如雨，射向草船。稍息，船两侧皆满箭矢。孔明归去，欣然复命。

瑜计失，空无奈。

当夜子时，公瑾有一梦。梦见：孔明借箭归来，欣然复命，自己无计可施，当即有人献上一计曰：“令状说是十万支，您可以查对一下数目，若差之，您就可以……”。瑜惊喜曰：“然”。

此梦省悟了瑜。次日，待孔明借箭归来，差人核查，果是九万九千九百九十九支，实差一也，孔明按令当斩。这就给了瑜以除心中大患的借口，他当即令人去押孔明。

孔明到，曰：“亮何罪之有？”

瑜曰：“尔自明，何故有此一问？”

孔明曰：“吾明亦，尔忌吾之慧甚矣，故有此举，对否？”

瑜大怒：“把诸葛匹夫，押往斩将台。”

孔明刚到斩将台。江风骤起，原是曹操率兵攻来。曹操大喊：“休杀孔明小儿，他借吾之箭未还。”曹操既已来，江东后果，可想而知。

呜呼！吾叹卧龙之慧，而笑公瑾之量。有如此之势，而为曹操之所破，非谋不精，将不勇。既合之，不诚之，此乃兵家之大忌也，未战胜负已定焉。古人亦如此，今人何以堪？

回首望往昔，历史皆已去。数尽梦中事，还得看今朝。