人工智能时代的“勤”和“智”材料作文发言稿范文及审题立意

“勤”和“俭”是我们的传统美德。但随着科学技术的进步和物质生活水平的提高，一些人对“勤”“俭”产生新的看法。如某班学生小亮认为，人工智能时代即将来临，社会不应再提倡“勤”，而应提倡“智”。他还认为，当今社会物质如此丰富，吃、穿、用再像过去一样节俭，就是吝啬小气的表现了。

针对小亮对“勤”“俭”的认识，班主任准备开展一次主题班会，请结合你的思考和认识，写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

关于勤与智的发言稿800字作文

智能引领更需要勤俭护航

同学们：

大家好！

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。我今天发言的题目是“智能引领更需要勤俭护航”。

众所周知，勤俭是我们的传统美德。虽然当前科技不断进步，物质生活水平不断提高，但这绝对不是我们抛弃勤俭美德的借口。接下来，我从三个方面进行阐述。

第一，提倡“智”和提倡“勤”并不矛盾。

不可否认，小亮的看法具有时代性，也有其合理之处。随着科学技术的进步，当前社会确实需要提倡“智”。一些智能产品不仅能让人从一些繁琐的劳动中解脱出来，还能提高劳动效率和工作质量。但“勤”的对立概念是“懒”，“智”的对立概念是“愚”，“勤”和“智”不是对立的概念，提倡“智”和提倡“勤”并不矛盾。更何况人工智能是人类智慧的结晶，是依靠众多科技工作者们日以继夜的勤奋攻关才取得的研究成果。

第二，提倡节俭并不是吝啬和小气的表现。

节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。随着社会的发展，我们没有必要像几十年前那样不舍得吃、不舍得穿、不舍得用了，但这并不是我们放弃节俭的理由。据统计，我国每年在餐桌上浪费的食物相当于两亿多人一年的口粮。如果杜绝这些浪费，就可以解决农村扶贫对象和城市低保人口的温饱问题。厉行“光盘”，拒绝“舌尖上的浪费”，是保证粮食安全的重要措施，势在必行。吃的方面如此，穿、住、行等方面亦然。节俭不仅不是吝啬与小气的表现，而是一个人高素质、大局观和共享观的彰显。

第三，智能引领，勤俭护航，才能持续良性发展。

智能产品让生活更美好，但这种美好建立在科技人员辛勤工作、奋勇攻关的基础上。如果没有科技人员的辛勤工作，我们能享有这么丰富的智能产品吗？能不断提升智能产品的质量效率吗？能追赶上世界科技发展的潮流吗？我国虽然地大物博，但很多资源面临枯竭，很多原材料依赖进口，尤其是制造人工智能和航空航天方面的高尖材料。在这种背景下，厉行节约，不仅是利国利民、泽被后世的功德，更是国家长期发展、长治久安的战略需要。

科技发展了，“勤”更需提倡；社会进步了，“俭”尤为重要。一个时代有一个时代的勤俭要求和勤俭标准。今天的“勤”更应该是“勤”与“智”的相互促进和有机结合，今天的“俭”更应该是节约资源和物尽其值的高效利用。只有这样，我们才能在宏观调控、智能引领、勤促发展、俭来护航的轨道行稳致远，高效发展。

我的发言到此结束，谢谢大家！

勤和智的发言稿作文审题立意

审题

限制性

1.真实情境的限制。材料提供的写作情境是：随着科学技术的进步和物质生活水平的提高，一些人（以小亮为代表）对“勤”“俭”产生了新的看法，认为人工智能时代即将来临，不应该再提倡“勤”，而应该提倡“智”；物质如此丰富，再像过去一样节俭就是吝啬和小气。这是材料给考生提供的写作情境，考生审题立意和构思写作必须以此为基础。

2.典型任务的限制。试题限定的典型任务是针对小亮对“勤”“俭”的看法，表达自己的思考和认识，写一篇主题班会上的发言稿。考生写作时要站在当前的时代背景下，客观分析小亮的认识，既要肯定其提倡“智”的合理之处，更要纠正其认识中的不当之处，阐明什么是新时代的“勤”和“俭”，从而提升认识，指导行动。

3.价值判断的限制。“勤”和“俭”是我们的传统美德，虽然社会在发展，时代在变化，但任何时候都不能抛弃这种传统美德，只能与时俱进，根据时代特点丰富发展“勤”和“俭”的内涵。尤其是在国家大力倡导“反对浪费，厉行节俭”的当下，小亮认为不需要提倡“勤”和“俭”的认识绝对是错误的。这是材料中蕴含的价值判断。

开放性

1.立意角度是开放的。考生可以紧扣小亮的认识进行分析，指出提倡“智”和提倡“勤”并不矛盾；再者，尽管当今社会物质丰富，但节俭不是吝啬小气的表现；也可以结合人工智能时代即将来临和社会物质如此丰富的现实，重新审视“勤”和“俭”的传统美德，分析二者在推动社会持续发展中的作用，指出科学可行的“勤”“俭”做法，进而纠正小亮的错误认识。但不管选择哪种角度，都要紧扣小亮的错误认识构思写作。

2.联想和选材是开放的。考生写作时要基于材料但又不必囿于材料，可以立足材料展开联想，选用古今名言等道理论据，选用古今勤俭者的事实论据，还可以联系时代和生活实际，阐明“勤”和“俭”在当前的作用，以及当前如何厉行“勤”和“俭”，只要能用来纠正小亮的错误认识即可。

解题

本题属于任务驱动型作文题，命题思路沿袭2019全国卷Ⅰ作文。材料首先指明“勤”和“俭”是我们的优秀传统，这就为考生的构思写作定下调子，当前仍然需要继续提倡并发扬勤俭之风。然后指出在科学技术进步和物质生活水平提高的情况下，人们（以小亮为代表）对“勤”和“俭”的新看法。不可否认，小亮的认识具有时代性，也有一定的合理之处，但其偏颇之处也很明显。在人工智能时代即将来临的今天确实应该提倡“智”，但“勤”的反义词是“懒”，“智”的反义词是“愚”，“勤”和“智”不是对立的概念，提倡“勤”与提倡“智”并不矛盾；反倒是“智”加“勤”更能促进发展。当今物质丰富，吃、穿、用确实不能按照过去的标准，但节俭之风不可抛弃，厉行节俭并不是吝啬和小气的表现。试题要求考生结合时代发展，重新审视“勤”“俭”的传统美德，正确认识“勤”和“俭”的作用，思考今天需要什么样的“勤”和“俭”，树立正确的勤俭观。试题立足当前，引导考生深入思考，提升认识，指导行动，符合“立德树人”的命题理念。

参考立意

切题立意：

1.新时代仍需要提倡“勤”和“俭”。

2.与时俱进，树立科学的勤俭观。

3.智能时代也需要提倡“勤”和“俭”。

4.智能引领，勤俭护航。

……

偏题立意：

1.智大于勤，拼智慧优于拼汗水。（偏题，与“勤”和“俭”是我们的传统美德相违背，与材料中隐含的价值取向相违背）

2.追求智能、大气的新生活。（跑题，脱离核心概念“勤”和“俭”）