《大山新貌》初中作文600字

以“我”回大山为线索,“回”开篇,“离”作结。中间插入一段往日学校旧貌的回忆,与眼前巨变的校园形成鲜明的对比,突出一个“变”字,展示了“新貌”。作者写大山新貌,集中于“大山里的书魂”,集中于山区学校和师生面貌的变化,突出了希望工程给贫困山区带来了福音。

山路,崎岖,细长细长的,悠悠地通往贫瘠大山的深处。又来了!我背着鼓鼓的背包,沿着弯弯的山路往上攀,心中暖暖的,涌起辛酸。阔别了一年半的大山,还有,那大山里的书魂!

无法忘记,那些席地而坐的孩子热切而渴求的眼神;无法忘记,叶老师眼角闪烁的泪花;无法忘记,石灰浆抹的残墙上模糊的数学公式与唯一的那套教科书……眼前涌起一片湿雾,诉说我的感动。

到了。山顶,草木依旧。一个扎羊角辫的小女孩从我身边飞跑而过,朝气勃勃!“嗨!”我叫住她。她停住脚,回过头来,上下打量着我,突然笑了:“阿姐,是你吗?”这笑容,多熟悉。“小红!”小红点点头,过来拉住我的手。“小红,咱们快去学校。”我往前走。“阿姐,那个学校早拆了。”“什么?”“现在我们的新学校在那边。”小红指着左侧不远处。果然,林木掩映中,一座雪白的教学楼,我迷惑了。“阿姐,走吧。”小红拉起我向校园走去。

校门上写有崭新的“××小学”四个大字,跨进校门,宏伟的教学楼屹立在眼前。这是梦吗?我揉揉眼。“叶老师!”小红叫着一位迎面而来的中年妇女。“叶老师?”我呆了。“是你!”叶老师又惊又喜。“这是?”“这是祖国的希望工程帮助了我们啊!”叶老师一直在笑,笑得很满足。希望工程?希望工程盖起了漂亮的教学楼;希望工程让贫困儿童背起了书包;希望工程拯救了大山里的书魂!感动——我此刻唯一的心情。

大山的新貌,如此可爱,我摘下一朵粉红的小茶花默默祝福:让大山像这山茶永开不败!

离开大山,淡淡的茶花香依然萦绕……