《“邮”回了爸爸》获奖作文400字及点评

点评：运用动词，刻画心理小作者善于运用动词，刻画人物心理，比如在写到“我”看到爸爸时的表现：“飞奔”、“扑”，把“我”当时惊讶、激动、高兴的心情全都写出来了。

题目新颖本文题目设计很新颖，“邮”回来的爸爸，一下就激发了读者的阅读兴趣：为什么要邮回来，怎样邮回来，这些问题会使读者迫不及待地阅读。

礼物

吴悠

临走前，我惬意地站在镜子前，左看右看。“多么阳光的吴悠啊!”奶奶得意地说。我依偎在奶奶身旁笑了，奶奶也笑了，我嘴边那深深的小酒窝，藏着奶奶的礼物——深沉的爱。

一年一度的六一儿童节即将来临，奶奶会送我什么礼物呢?我遐想着。

“叮咚”，门铃响了，我开门一看，是爸爸，他送给我一双红皮鞋。“37号，正好。”我高兴地一边看着号码，一边穿上新皮鞋，在客厅里走着，“啊!怎么这样紧呢?太硌脚了。”我皱着眉头说。“皮鞋穿穿就大了。”奶奶和蔼地说。我半信半疑地脱下皮鞋，上学去了。

放学回家，我看见奶奶穿着我的红皮鞋，在客厅里一步一步地走来走去，我很纳闷：“奶奶，你真时髦，还穿红皮鞋?”奶奶笑而不语。第二天放学回家，我又看见奶奶穿着红皮鞋，像模特一样，在客厅里一扭一扭地走“猫步”，我好奇地看着，奶奶还是微微一笑。

第三天放学回家，我还看见奶奶穿着红皮鞋，一拐一拐地在客厅里走着，看见我，就赶快坐下，慢慢地脱下皮鞋亲切地说：“悠悠，皮鞋变大了，快穿上试试!”我惊呆了：“奶奶，您用您的脚来撑大我的鞋……”我热泪盈眶，赶紧蹲下去，抱起奶奶的脚，轻轻地抚摸着，她的脚后跟，已磨出了血泡。

“悠悠，开门。”妈妈来了，她送我一条连衣裙。奶奶让我穿上试试。我高兴地穿上连衣裙，颜色鲜艳，长短合适，但拉链拉不上。我撅着小嘴脱下连衣裙，奶奶风趣地说：“你又长胖了，没关系，我把连衣裙的腰改大一点，就能穿了。”

奶奶马上戴上老花镜，在灯光下小心翼翼地一针一针拆着连衣裙的腰带，用电熨斗烫平后，剪下一小块，加在腰上，随着缝纫机的“嗒嗒”声，不一会儿，连衣裙改好了。

第二天，我穿着崭新的红皮鞋、漂亮的连衣裙到学校参加庆祝六一儿童节的活动。临走前，我惬意地站在镜子前，左看右看。“多么阳光的吴悠啊!”奶得意地说。我依偎在奶奶身旁笑了，奶奶也笑了，我嘴边那深深的小酒窝，藏着奶奶的礼物——深沉的爱。

（语文报杯全国作文大赛获奖作品）

巧选事件，侧面突出在文章的开头小作者就设置悬念“奶奶会送我什么礼物呢？”在下文的叙述中，并没有写到奶奶给“我”买礼物，只是写到奶奶给“我”撑大了爸爸买的鞋子；改好了妈妈买的连衣裙。其实写这些事件，就是从侧面突出奶奶对“我”的关爱。

结尾点题，升华主题在文章的结尾，小作者写到：“我嘴边那深深的小酒窝，藏着奶奶的礼物——深沉的爱”，这句话点明了文章的中心，升华了文章的主旨，奶奶的爱是最好的礼物。

“邮”回了爸爸

我连蹦带跳地跟在阿姨身后，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是爸爸!他比以前黑了、瘦了……我飞奔过去，扑在爸爸的怀里，任眼泪尽情地流淌。

我的爸爸在千里之外的贵阳工作。他在那里整整一年了，我非常想我的爸爸。每当我看到别的孩子依偎在爸爸的怀里，我就想起了爸爸憨厚的笑容，每当我看到飞机飞过，我多想爸爸能坐着它回来呀!可是，爸爸告诉妈妈由于工作紧张，今年过年可能回不来了。听到这个消息，我流下了眼泪。

快放假了，我在妈妈的办公室写作业。这时进来一位爸爸单位的同事，她手中拿着一个彩色的盒子，说是爸爸邮给我的礼物。我想：可能是美味的糖果，或是精美的玩具，因为这都是我最喜欢的东西。我迫不及待地要打开盒子，阿姨说：“别急，好戏在后头呢!你爸爸还给你邮回一个更大的礼物，走，跟我去取吧！”我连蹦带跳地跟在阿姨身后，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是爸爸!他比以前黑了、瘦了……我飞奔过去，扑在爸爸的怀里，任眼泪尽情地流淌。

我永远忘不了爸爸用这种特殊的方式给了我久违的父爱。在这种浓浓的父爱中，我长大了，更坚强了。

(语文报杯全国作文大赛获奖作品)