参考《别为孩子设计未来》作文可以立意：家长不能预设孩子的未来；成人要有见识和前瞻性思维；要激发孩子的学习兴趣，培养其学习能力和应变能力等，其他立意，只要符合材料内涵，在材料范围之内即可。
应试教育的利与弊800字作文范文及立意分析，可立意为：看问题要辩证、全面；“认真学习”“严格要求”等优秀品质不可丢：以五十步笑百步的方式并不可取，找到自己的问题才是关键所在；学习不可一味复制，要学其精髓；等等。
本题为任务驱动型表格类材料作文，主要考查考生的推断能力、想象能力和综合写作能力。材料为我们提供了近三年的国内词和国际词。文字是有时代特征的，作为“年度关键词”，它们必须能高度浓缩这一年里的国家变迁和世界风貌
vip制度是否公平的作文参考l立意：规则与公平、辩证看待公平与公正、VIP客户与社会文明。VIP制度让我欢喜让我忧。让我们扬其利，避其弊，最大限度地保证公平！
贯穿材料的思想是“敬畏”：敬畏生命、敬畏自然、敬畏事业以及敬畏规则等等。学生只要围绕“敬畏”并能联系社会现实阐释即切合题意。《心存敬畏，行有所止》生在天地间，行在红尘中，务必心存敬畏
这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。《简朴伴我行》繁与华，固然能让人生之路精彩炫幻，我却希望，我的人生之路上，有简与朴与我相伴。
本作文题目具有任务驱动型作文的特点（2019年高考名校模拟卷作文题）。材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的理解。传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验。
根据地名洋化材料，对地名洋化的思考。“对于地名洋化，你有怎样的思考？”突出本次作文属于任务驱动型作文，既有明显的立意倾向，又留给考生一定的自主空间。
河北省衡水中学2016届高三上学期四调考试任务驱动型作文试题，进行审题详细分析，并提供49分范文“看清自我理智前行”
这是一道任务驱动型作文题，通过比较升格后的范文，体会任务驱动型作文写作特点。
任务驱动型作文材料角度有核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度之分。该作文题设置思路是，限定在思考人生价值观的范畴，核心角度是：面对学生梁某的人生迷茫和困惑。
这是一篇任务驱动型作文，具有较强的矛盾性、权衡性、比较性和选择性．什么是任务驱动型作文？作文试题考查明确增加了任务驱动的导向．材料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能。
精选两篇高考任务驱动型作文范文：“众人皆醉我独醒”“摒弃传统观念学艺报国”逐段进行详细分析，并附精彩作文点评。