作者从鸟的翅膀承载风雨入题，自然引入人的肩膀承受天地的重负，揭示了话题的象征意义。正文选取人们熟知的生活中的典型——丛飞，成功地把人类的苦难——责任——爱通过“丛飞的肩膀”联系起来
这篇肩膀责任议论文，具有很强的现实针对性，由此而引发的议论也就显得很实在，把一个高深的话题转化为朴实的议论，没有一定的语文修养很难做到。
本文用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。
爱默生曾说：自信就是成功的第一秘诀。 自信使夏天不再炎热,使冬天不再寒冷,使失败不再痛苦,使生命永远灿烂。在作者写来从容不迫，游刃有余的语言中确有“相信自己”的风度。
最平凡的人，做着最不平凡的事。我们的社会始终被这样的平凡人感动着，他们没有明星耀眼的光环，也没有富豪们的一掷千金，他们用自己的实际行动温暖着这个社会。
读罢此文，不禁让人当场拍手叫绝。今年辽宁卷以“肩膀”为话题，这本身就是对考生形象思维的一个大挑战。很多考生写的是关于父母对自己的爱，千篇一律，没有创新
作者在文章中四次提到了肩膀，每次提到肩膀的时候，作者都是写出了男主人公的那种无奈与悲伤，可是他为了自己心爱的人能够重新看到这个美丽的世界而不惜变成蜻蜓三年
本篇2006年辽宁省高考满分作文《肩膀》作者也正是从这个角度写的，只不过把这个安全感从个人层面上升到国家层面。这是超出一般人的思维模式
本篇2006年辽宁省高考满分作文《肩膀》以诗歌的形式开头，并且直接与题目挂钩，以优美的意境拉开了文章序幕。
本篇2006年辽宁省高考满分作文《肩膀》语言丰富，结构严谨，感情真挚。在文章的开头运用排比段的形式，提出“爱无声，爱有声”，“爱无形，爱有形”这两组看似对立，实则统一的对比
本文从另一个角度阐释了“肩膀”的含义，从王昭君这么一个弱女子入手对“肩膀”进行独到的分析。从行文风格来看，可见作者语言功底的深厚以及思维的理性与开阔