成熟与成俗 - 2013浙江高考满分作文标杆佳作

• 作文点评：本篇高考满分作文阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以鲜明的观点、有序的论述、鲜活灵动富于文采的语言而被评为一类卷。具体特点如下：
• 紧扣“成熟”与“成俗”妙阐述。作者选取二者进行了中肯的分析和界定，观点清晰，论点鲜明突出。有序论说显层次。文章论述从个人，家庭而社会，逐层加以展开，加以阐述，层次分明。
• 鲜活的语言耐人寻味。文章语言颇具精彩，鲜活而灵动，富有表现力，且耐人寻味。无论是“小学初恋、初中热恋、高中老恋”的一般叙说，还是“成熟是成才的前提，成俗是不成人的原因”的哲理性论述都时时见出亮色。

成熟与成俗

我们从记事时候起，就渴望早一天有一张长大而成熟的脸。盼望成熟似乎是我们最大的追求，可不得不承认的是，理想很丰满现实很骨感，很多人还没有成熟却早已“成俗”了。这多么让家长焦虑老师着急啊！

小学高年级同学有染发的，有的发型简直就像火鸡。初中里有穿奇装异服的，家里有钱没钱都要配备手机，上网玩游戏成为每天的“必修课”。更有甚者，小学初恋、初中热恋、高中老恋，谈情说爱已经成为最时尚的“表演”。这叫成熟吗？不，这是不折不扣的“成俗”。

我们有得天独厚的成长条件，为了我们能够学有所成，父辈们给我们创造的条件可谓是无所不用其极，结果却是事与愿违，我们并没有达到父母期望的十之一二。学校教育环境和过去不能同日而语，现代化教学设备早已升级，为什么还会有这么多人不成才也不成人呢？真的值得人们深思。

社会影响是罪魁祸首。家长和老师常常告诫我们要远离社会，不要和不良社会青年为伍，这社会究竟在哪呢？远离也好隔离也罢，我们能够置身社会之外吗？显然不能。大街上到处是穿着花里胡哨的青年男女，甚至我们的老师都穿得很有个性，我们的家长也有赶时髦的，我们当然就有学习的榜样。这种影响是潜移默化的。切割当然是不可能的。

思想教育苍白无力。我们有思品课，品德教育并不少，为什么还是不能把那些“堕落”的人拉回来呢？不是老师不负责，也不是学校不尽心，思想品德教育成为隔靴掻痒已经是不争的事实。

信息时代需要升级版的思想品德教育。时代在变迁，家长用传统教育手段已经落伍，教育失去意义。教材需要改进，学校管理需要改进，老师的教育方法更需要改进，这样才能适应新时期下的思想教育实际。

成熟与成俗只有一字之差，但意义却有天壤之别。我们都希望早点长大成熟，这种心情是可以理解的。但成长有自己的规律，十五岁的人穿二十岁的衣服是“装老”，十五岁的人硬要留二十五岁的发型，简直就是恶炒。这也是家长和老师为什么深恶痛疾的原因。

“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念。”少年不努力，老大徒伤悲。莫等白了少年头，才感叹童真的可贵。

成熟是成才的前提，成俗是不成人的原因。我们都应该有这样的信条：宁可不成熟也不能去追逐成俗。