修身以为弓高考作文范文《学如弓弩才如箭，人生自强有三昧》

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

学如弓弩才如箭，人生自强有三昧

大道至简。汉代扬雄的“射箭说”，可谓举重若轻，深入浅出，道出成功追求理想的三昧真谛。当代青年，如何遇见更好的自我，方能不负峥嵘岁月稠？

人生如作文，须开宗明义。“义”是什么？义犹的（箭靶）也，是明确、清晰的目标。

毫无理想的人生，是“纵一苇之所如”的不系之舟，或是一场说走就走、随遇而安的旅行和观光。这种未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生。当代青年的理想人生，应该是“独上高楼，望尽天涯路”之后的准确定位，有着清晰明确的规划和设计。

就像任晓媛，他心中的“大义”，就是“守护吾水”，让每一个中国人，饮用优质健康的水。就像钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就她此心安处，就是人生之“的”。他们的人生大义，有着自我安身立命的醒目靶心；他们的人生之“的”，更有从自身的“稻粱之谋”，到“无尽的远方，和无数的人们”的宏阔外延。个人的“小目标”，和家国的大目标，宛如同心圆，同心同向。

如何命中，弓弩和箭镞，不可或缺：弓弩蓄力赋能，箭镞方能行稳致远。

“挽弓当挽强”，有了强弓硬弩，箭矢才能百步穿杨。同理，要抵达人生的星辰大海，必须沉潜学问、砥砺才干。就像30名参军的清北学霸，他们蛰居于苦寒芸窗，有晨光熹微的朗诵，有披星戴月的晚归，有行色匆匆的脚步，有凝神思考蹙缩的眉宇。用十年如一日的闻鸡起舞、秉烛破夜来求得的丰博学问，这便是他们的强弓硬弩。

当然这还不够，他们更有“及之而后知，履之而后艰”的知行合一，更有上山下乡实地调研的社会实践，更有“尘埃之微，补益山海”的志愿和公益活动，更有自觉谛听时代的风雷激荡信息意识……他们走出书斋，博物致知，自觉将满腹才学砥砺为经世致用的才干，准备经纬祖国的大地山河，这便是他们的强劲箭镞。

强弩、箭簇、目标，这便是他们的三昧真谛。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。奠而后发，才能发必中矣。

仅有梦想的星辰大海是不够的。“梦里跋涉千山万水，醒来还在床上”，纪伯伦的忠告言犹在耳。所以，锁定目标，心无旁骛，驰而不息，才能无远弗届。这便是行动的力量。

学成文武艺，青春赴戎机，更兼“愿将一生献宏谋”的家国红心，这样的人生，难道不是当代新青年的标配人吗？

青年者，人生之华。莫将蹉跎芳华老，珍惜峥嵘岁月稠。让我们修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，成就美好人生吧！

（徐建华老师：语文高级教师，现任教于湖北省远安县第一高级中学。）