2021年高考全国乙卷高分范文《身修思正，志远行笃》

作文紧扣理想与修养、目标、行动的关系，采用并列式结构行文，每个分论点单列成行，条理清晰，也容易让阅卷老师短时间内把握住作文结构脉络。论证采用多种方法，丰富不单调。如“傅雷”“陈薇”例子使用了因果论证方法，分别采用了“正因为……终成……”“故……”的句式，透过分析现象，揭示出理想得以实现的根本原因;“张京”例子使用了假设论证分析，采用了“倘若不是……也……”的句式，从反面进行假设，进而推论论据的真实性，从而有力论证了论点;此外作文多处运用引证，如引用“顾炎武”“流沙河”的名言，增强了论证的说服力和权威性。作文的事例典型丰富，言简意赅，时代性现实性强，能够扣住关键词进行议论。特别是能够注意材料的要求结合自身实际，从学生身份阐明新时代的青年面对理想应当如何去做，而这一点往往是相当部分学生容易忽视的写作任务。此外语言多用四字短语，简练富有文采。

身修思正，志远行笃

星云月影，伴黄卷青灯，我们都在追逐理想的道路上不懈进取。汉扬雄曾以射箭喻人对理想的追求，启迪着我们当代青年当修身正思，立鸿鹄之志;踏莎行远，不辞朝暮之辛。

修身以为弓，矫思以为矢，身修思正，方立理想之基。

修身自古便被认为是齐家治国平天下的基础。何谓修身？择善而从，博学于文，约之以礼，此为成就理想之基。正因为傅聪秉持父亲教诲，以“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”涵养自身品格，在艺术的道路上矻矻终日，终成一代德艺双馨钢琴大师。我们青年学生当奋发向上，拒绝与“佛系”“躺平”之人为伍，唯如此，理想方有所依附。

立义以为的，九万里风鹏正举，理想之目标当为国为民。

顾炎武云：“君子之为学以明道也，以救世也，徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”在两个百年交汇之际，青年人当把自身的发展自觉融入中國梦的蓝图。吴向荣留学归来无意繁华都市，扎根于西北大漠种树，用18年的青春换来6万亩绿色，将理想写在了祖国的大地上。“一个人的名字早晚是要消失的，能把自己微薄的力量投入到强国的事业中，也足以感到欣慰了。”故当意识到细菌病毒关系到国家乃至人类生命安全之时，陈薇毅然抛弃安逸高薪的工作，投身到枯燥乏味艰辛孤苦的科研工作中，从SARS到埃博拉再到狡猾的新冠病毒，她带领团队攻坚克难，研发出一个个“生物盾牌”，为世界人民的健康筑起一道钢铁长城。他们的精神深深影响了我，我在高考志愿书上郑重写下自己的理想——农学专业，愿追随袁隆平院士的脚步为实现他的禾下乘凉梦而奋斗。

奠而后发，发必中矣。俱修养与宏志，思既正矣，则待砥砺躬行。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不做好高骛远的空想家，维特根斯坦曾言：“我不在云端跳舞，我只贴地步行。”倘若没有日常的艰苦训练及坚持不懈，徐京坤怎能创造“世界首次单人独臂无动力帆船环行中国海”的记录？倘若不是在一次次英语训练中努力付出，张京不会进入外交部，也不会成为今天名噪一时的“最美翻译官”。唯有砥砺躬行，方能筑梦。我作为青年学生，唯有在课堂上勤奋钻研，在实验室里科学严谨做实验，在田间地头认真观察记录，才能离自己的理想越来越近。

想到流沙河的诗，“请乘理想之马，挥鞭从此起程。”新时代青年当修身正心，远志笃行，前方纵有棘蔓无数，吾辈追梦青年凡心所向，一苇以航，定能叩开理想之门，收获希望。