作者自我解剖不是目的，目的是要引出下文，提醒他人对自己的反思，希望他人也如自己一样，明白自己在“光年”这条河里，其实就如小鱼一样的迷惘。
作者用文学的笔法描述夜空中转瞬即逝的流星，由此引出心中一闪而过的“微光”对普通人和天才的不同意义；然后展开议论，通过引用和举例从不同角度阐述灵感青睐天才的原因，挖掘深刻，论述充分。
文章开头以庄周梦蝶引入论题，说明圣人与普通人对微光截然不同的做法。紧接着，围绕“抓住微光，灿烂人生”这一中心论点展开论证，列举中外名人事例加以阐述，详略分明，典型有力，充分证明了对于微光不同的态度与做法。
文章开篇即以一组排比句，列举人们对微光的视而不见，舍弃的可惜，为后文倡导人们珍爱微光张本，此后的第二段、第七段也都有这样的句式。同时，还有设问、引用等修辞的使用，也增添了文章语言的特色与论证力度。
本文亮点鲜明，整篇文章紧紧抓住一个“平凡”娓娓道来，不急不躁，恰如其分。行文语言简洁、老到，颇有深意。遣词造句的把握很有分寸。虽是学生即兴之作，倒确实阅历较深，对人生的揣悟很深刻真实。
行文流畅，紧扣奉献主题，结构清晰内在逻辑性强，卒章显志“奉献，出自平凡而拒绝平庸，显现人格崇高终而成就伟人，教化一方净土。岁月不灭，奉献如涛”。文章最后委婉地抒发了对奉献的肯定与呼唤之情。
构思巧妙，行云流水。看到题目，对于作文的主题自然一目了然。文章开篇以描写开头，比兴手法纯熟而自然。结尾回扣开头和题目。萤火虫与我的思绪并行成两条线索，主题突出，情感真挚。
精选两篇《忧与爱》江苏中考满分作文，本文构思巧妙，虽然全文几乎不见一个“忧”与“爱”字，或嗔，或怨，或指责，或提醒，但字里行间却深切地透出一位慈父对孩子的“忧”与“爱”，让人动容。
文章语言丰富生动，含义深刻。文中多处运用比喻、排比、拟人、对比、引用等修辞手法，生动而鲜明地描绘出故乡的变化，具体而形象。有的句子含义深刻，意境幽远，精练而富含哲理的语句表达了作者对改变故乡环境的渴望。
一说选材新，人们往往想到的是搜奇索异，其实从身边同样能够选到新鲜的素材。那些被普通人忽略的小事往往具有创新潜质。本文所写的妈妈的故事就属于这种情况。本文不仅选材新，而且语言特别风趣，也做到了俗中求新。