那些你未曾抓住的微光……- 上海语文高考作文2012

• 蕴含哲思，卒章显志。文章开篇扣题，结尾深化主题。中间主体部分通过事实论据和名人名言佐证论点的正确性，读后，让人深信不疑，折服于作者论证思维与视角的开阔和缜密，语言积淀深厚，是一篇优秀的考场作文。
• 巧用修辞，增强语势。文章开篇即以一组排比句，列举人们对微光的视而不见，舍弃的可惜，为后文倡导人们珍爱微光张本，此后的第二段、第七段也都有这样的句式。同时，还有设问、引用等修辞的使用，也增添了文章语言的特色与论证力度。

那些你未曾抓住的微光……

或许你正处在被石头堵住的洞穴出口处，有一丝微光透过石缝照进来，你却绝望地视而不见；或许你在生活中遇到一些不顺利的事，你选择了习惯性地适应它而不是想方设法加以改变；或许你心中真、善、美的微光跳动时，却被世俗“惯性”吞没了……

可是，就当你还在徘徊不定的时候，别人已经顺着这丝微光找到一条出路；当你还在“随遇而安”的时候，别人已经顺着这丝微光创新发明了；当你还无动于衷时，别人已经将自己的真善美淋漓尽致的展现在世人面前了。

人们心灵闪过的微光常被自己无情地舍弃，却很快会发现正是这些舍弃的微光促成了天才作品的诞生。那些微小到再微小的，甚至让人遗忘的光芒，总在别人身上大放光彩。所以我们要善于发现微光，学会抓住微光。

在“最美妈妈”吴菊萍双手接住从10楼坠落的孩子之后，又相继出现了“最美教师”周玉兰和“最美司机”吴斌。当人性的微光在他们心灵一闪而过时，他们抓住了这一次微光，一个孩子的生命得以解救；659名学生得以能顺利的带着准考证进入考场；一车人的生命得以脱险。

但我们同样也看到，2岁女童小悦悦在马路上被一辆面包车撞倒后，被车前、后轮两度碾压，该车司机肇事后逃逸。随后，另一辆车又从小悦悦身上碾压过去。之后的7分钟内，从小悦悦身边经过的行人有18个，个个对此不停、不问、不叫、不报、不救。只有第19个行人，名叫陈贤妹的拾荒阿姨将小悦悦抱到路边，并在喊叫声中找到她的妈妈。

给这些平民英雄以善举的精神动力是什么？是内心闪过的仁爱的微光。这样的微光一旦点燃，如此明亮，强烈，烛照人心。

孟子说过：恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。可见，这丰富多样的微光，其实每个人的心中都是有的，只是我们常常舍弃了它，没有抓住它而已。当人性的微光一闪而过时，最美妈妈、最美教师、最美司机，成了人皆敬之颂之的对象。由此我想到的是：我们每个人也可以抓住这样的微光，让自己的心灵之光大放异彩。

莎士比亚曾说：“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。”同样，当人性的微光从心灵闪过，燃成一片光明时，所有人都将感受到幸福与温暖。