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以“在路上”为题写一篇记叙文800作文范文及解析(2020北京市西城一模)

发布时间:2021-10-17 14:12作者:2020北京市西城一模

每个人都有自己要走的路。路上的情形,可能让人欣喜,也可能让人忐忑。你有什么样的“在路上”的经历呢?

请以“在路上”为题,写一篇记叙文。

要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

以“在路上”为题的记叙文800字

在路上

又一次踏在这条路上,这条通往故土的路。

公交车犹如去年一样抛了锚,车上的旅客又一次要徒步走过自己的那条路,尽管之前赶火车、等汽车所荒废的几个小时与耗费的精力已如烟云飘散,但一连串的不幸使恼人与绝望的无力感顺着脊髓爬了上来,试图钻进已经完全松懈的精神系统,准备在意识不清晰时趁机作乱。

看着周遭荒野中再熟悉不过的情景,听着耳畔微风再三重复的细语,不过是一条在布满杂草与野树的荒野中自由延展的破旧公路,伴随着惨白黎明所呈现出独特的诡异色调。若是头一回,或许还能作出类似“夜莺不再吐出婉转佳音,大风却在荒野兀自高歌”的诗句,但这已是第三次,任谁也不会再发表出用任何一种语言文字所承载的任何一种与美好相关的情感。

拍拍胸脯,背起行囊,向着故土的方向,顺着路走去。一路上拖着疲乏的身体,强忍那扎在脚下的一千根针头与头中如潮水般涌来的睡意,不争气的眼皮一次次脱离意识的管理,如舞台幕布在谢幕时落下,又一次次在“剧终”前被意识卷起。尽管身体各部位皆已近似崩溃与绝望,可眼珠却在不停旋转,寻找路上任何一样不使人感到厌烦的存在,古树,溪流,又或是高贵的星与月,尽管那只是个幻想。

但就是那么一朵小花吸引了我的全部注意。在路旁杂草丛中,我从未见过的不知名的淡粉野花,这样令神都嫉妒的美丽的独特存在,怎么会扎根在这坑坑洼洼、一望无际除了单调排列的人工树便只剩下衰败杂草的悲凉旷野中?

摘下那朵花,却看见另一朵独特存在就在眼前朝向自己微笑,抬头望向已被污染得看不见星星的天空,仿佛自己就被禁锢在这条被阴霾所笼罩的大地中的这条路中,思想却随着年复一年的柔缓清风飘零,僭越最为原始古老的思绪海洋,脚下不再因痛苦而驻足休息,反而迎着痛楚欢快地跃动,又有谁知道这条路上有什么值得发现和回忆的东西?

我还忽然想起这条路的彼方,在天地不再分离的地方,地平线已然模糊消逝的那一端,叫做故乡,那是我的路所通往的终点,而不是一路上那些阻碍我的、令我痛苦的荆棘。冬天已经离开,夜莺再次歌唱,大地换上新衣,生物仰起头颅,春天不远了,故乡也就不远了。

我的心不禁期待起来,在肉眼可见的下一个道路转弯后又隐藏着什么?若是这块被称为心的肌肉可以发声,那恐怕全天下的人都能听到那兴奋的叫声,下个转弯后的花海,我是多么的期待!

欢喜的脚步踏在路上,耳旁风吹树叶的沙沙声如敲打钢琴琴键所发出的清脆高音般悦耳。终于东方鱼肚白,路上的情景也披上了颜色,那朵小花也更加鲜艳,公交车自身后驶过,车后“新能源”的字样被黏贴得水平。路上的一切都变了样,那么陌生,又那么熟悉。一切都在那条路上,闭紧眼睛又睁开,回想着路上的一切,手中握着那朵小花。

又一次,我踏在这条路上。

以“在路上”为题写一篇记叙文

【评分标准】——情节、形象、主旨

1.有情节(可虚构,有想象力,有设计感)

记叙的顺序不拘:可随时间推移,领会“在路上”的真谛。可截取“在路上”兴味盎然或风雨兼程的片段,然后回忆过去畅想未来……

平铺直叙不是不可以,讲述故事最好能有点起伏跌宕,能有点设计的味道。不要没有设计地简单地用对话推动情节发展。(《等待戈多》《老人与海》《堂吉诃德》《哈姆莱特》……)

有“经历”,可以是直接经历,可以是间接经历(《赤壁赋》《游褒禅山记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《活水源记》……)

2.有形象(有人物形象,塑人物;有意象,路,象征义、画面感)

有人物形象。塑造人物形象时注意角色性格分明,塑造形象的手法不单一,能有细节描写,有环境烘托。

关于“路”:可实可虚

①路,道也。往来通行的地方。道~、~程、公~、水~……

②思想或行动的方向、途径。

写实与虚构;写实有写实的魅力,虚构有虚构的传奇。

“路”的意象能有象征和隐喻。

3.有主旨(价值观立意)

符合题意的基础上,希望学生能展现出更有深度的思考,不是仅仅按照题目的意思编造故事,而是可以透过故事表现对社会、人生的思考。

①人与时代(背景——意义)调和与不调和皆可。都有价值,感悟不同而已。

鲁迅:世上本没有路,走的人多了,也便成了路。筚路蓝缕,以启山林。(社会意义)

房龙:宽容《序言》(哲学意义)

②人的处境(起点——矛盾)

裘山山《在遥远而又陌生的地方》精神家园

迟子建《寒冷的高纬度——我的梦开始的地方》

陈芳明《鹭鸶的国境》乡土

许达然《远方》追求“血液里似乎遗传着流浪的鲜红,几乎每个人都有远行的冲动。”

③人的改变(终点——成长)

身体和心灵在路上的思考

④人与物象(寄托——串联)

“路”路上所遇的“风景”(自然风景、人文风景)

象征、隐喻手法的运用