在自拍中消失的人生材料作文范文及解析

作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章，文末有这样一段话：苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。

对此你有何看法？根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。

在自拍中消失的人生作文

勿被自拍遮望眼，立足本真铸永恒

《在自拍中消失的人生》文末的话语既肯定了苏格拉底上街与人们交流留下智慧的永恒性，又认识到如今人们上街到处自拍只是见证了自我的消失。那么身为普通人的我们到底应该怎么看待自拍呢？

适当的自拍本无可厚非，但过度则会导致顾此失彼，舍本逐末。上街要自拍，参加某次会议要自拍，见到某个重要人物要自拍，去到某一个景点要自拍……本该记住的会议内容可能完全没有印象，本该向某个重要人物学习却变成了和他合影，本该欣赏的美景变成了到此一游的照片。自拍行为常常忽略做某件事的初心，自拍之后便没有其他东西了，所以说自拍见证的是自我的消失。

韩国媒体《韩国时报》曾报道一则新闻，4名中国粉丝为了追星，先是买了与偶像同一航班的头等舱机票，然后在成功见到偶像后突然要求下飞机并全额退款。他们见偶像不是为了与偶像交流表演的心得，纯粹是为了与偶像拍照，以满足虚荣心。自拍行为折射了当下人们的追求状态，试图留住瞬间以实现长久。但这样做只能保留短暂的瞬间，并不能给自己及他人长久的积极影响。

与其这样，不如停下自拍的举动，学习苏格拉底的做法，让自己的思想或事业留存。

苏格拉底上街与人交流，留下的是智慧，两千多年来一直让人们享用不尽。苏格拉底没有忘记自己追求真理的初心，积累下来的智慧便成了永恒的东西。虽然我们无法清楚地还原苏格拉底的外貌，但是我们可以精准借鉴其智慧。苏格拉底如此，孔子同样如此。孔子一直所坚持的初衷，就是为了实现自己的政治理想周游列国。尽管他的理想未实现，但他在周游列国时，留存下了“仁”“礼”“有教无类”“学而不思则罔，思而不学则殆”等哲思。苏格拉底和孔子都牢记了初心，留下了自己的智慧。

牢记初心，回归本真。有自拍冲动时，想想做这件事情的初心。

现实中，一些浮躁的思想难免使人忘却自我、随波逐流，自拍即是如此。别人这样做了，我不这样做显得不够合群；加上外在的虚荣总是牵引人的行动。这时候不妨想想那些像苏格拉底一样始终坚守自我的人。FAST工程首席科学家兼总工程师南仁东从1994年开始扎根贵州深山，一心攻关“中国天眼”，直到2016年500米口径球面射电望远镜落成启用。他坚守自我，奉献社会。南仁东没有自拍，但南仁东的精神将永远照亮世人。

赫胥黎说：“人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃身体的享受，而坚持精神的水准。”自拍可以满足人感官的享受，却残缺了精神的内涵，理应放弃。相反，坚守本真，守住自我，忘却表面的浮华才能延长生命的长度。

作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》

这是一道任务驱动型材料作文题，考查考生的思辨能力及表达能力。材料的观点是有倾向性的，倾向于对自拍的针砭。自拍本身是为了留住人生的瞬间，将瞬间定格以作为永久的留存，但薛涌却认为自我在自拍中消失了，可见其对自拍是持否定态度的。此外，在文章中将苏格拉底与喜欢自拍的现代人进行对比，凸显苏格拉底的智慧与现代人的自我消失。立意时，可从多个角度思考。

参考立意

切题立意：

1.沉迷于自拍，终将导致自我的消失。

2.交流产生智慧，自拍产生虚荣。

3.思想具有永恒性，自拍则是短暂的。

4.执意自拍不可取。

5.留下思想和智慧比自拍有意义。

……

偏题立意：

1.自拍也是永恒的。

2.思想家与普通人的差异。

3.社会发展为人们自拍创造了条件。

4.眼中只有自拍，忽视生活和亲情。

审题

限制性

1.内容限制。“对此你有何看法”中的“此”指以上材料中“苏格拉底上街论道留下智慧和如今人们上街，拿着手机随处自拍导致自我的消失”这两种不同的情形，这是考生联想和思考的基点，离开材料即为偏题或跑题。

2.思维限制。材料中的两句话展示出两种对立的情形，前一句强调思想家花时间同人们论道，留下的智慧是长久的；后一句话则强调自拍见证的是自我的消失。考生要综合材料内容与含意进行联想和思考，在两者的比较中体现自己的思考、比较和权衡，形成可阐释的观点。其中“自拍”具有极强的现实针对性，应当是立意的重点。

3.价值取向限制。“如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失”强调自拍会导致自我的消失，倾向于对自拍的针砭，否定过于关注外在表面的东西，而赞扬思想家的行为，认可保持长久或永恒智慧的做法。

4.文体限制。“对此你有何看法”，要求只能谈看法，文体的指向性非常明确，考生写作时只能选择议论文或议论性散文，而不能写成其他文体。

开放性

1.立意角度是自由的。“苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。”考生可以从两句话各自强调的重点中，选取一个进行立意，也可以兼顾两句话进行综合立意。

2.写作内容是开放的。材料第一句话强调思想家留存下来的智慧是永恒的，可以思考思想永恒的原因及意义，以及对人生发展道路的启示；材料第二句话强调自拍见证的是自我的消失，也就是说自拍留存的时间是短暂的，自拍并不能长久，可以思考其短暂的原因、弊端及给人带来的启示。

3.看法是自由的。考生可以认可思想家于交流中流传下来的思想做到了永恒的做法，并向思想家学习，以期丰富自己的思想；可以写如何从自拍中走出，进而做到永恒；可以思考自拍带来的后果，以及对人的消极影响；也可以谈如何通过短暂的行为造就永恒，甚至让世世代代的人民永远记住。