十八岁成人礼高三毕业生演讲稿材料作文范文及解析
成人礼是在少男少女达到成人年龄时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中国古代的成人礼指冠礼和笄礼，这个传统从西周一直延续到近代。时至今日，为学生举办“十八岁成人礼”，几乎成为了每一所高中的标配。毕业前夕举行，活动形式多样。或缅怀中学生涯，致谢父母恩师；或凝聚拼搏精神，激发考前斗志；或……
假定你所在的学校要举办“成人礼”，由你代表全体年满十八岁、即将毕业的学生发言，你会说些什么？请就此写一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
十八岁成人礼演讲稿高中作文《勇于担当 心怀梦想 成就辉煌》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
十八年风雨兼程，十八年岁月匆匆，我们终于迎来了属于我们的特殊日子，我很荣幸能站在这里代表大家发言。
时光荏苒，我们终于还是结束了这十八年的人生岁月，青涩年华一去不复返。懵懵懂懂，踉踉跄跄，告别少年的狂傲与童稚，我们所迎来的是成年人的身份，这意味着，肩膀上多了那份责任，要对自己的人生负责，对亲朋好友负责，对这个社会与世界负责。十八岁的你我将在天地之间昂首矗立，在璀璨星河中追云逐月，去寻觅人生的真谛！
十八岁，无须感叹流年似水，我们正值青春年少，我们似钢似铁，满怀着激情与斗志，眼里充满着的，是远方。远方有烟火尘埃，而我们有青春与热血。我们用青春拼搏未来，用热血浇筑功勋，在迷雾尘埃中找寻方向。
或许，我们将要面对的是苦难，是挫折，是未知的恐惧与焦虑。抑或是，我们对现如今的生活有所不满，我们还有着各种各样的缺点等待去弥补，有着无法言说的痛楚要去宣泄。但如今我们已迈进了成年人的行列，就要扛起肩上的责任，成就一个勇于担当的自我。
十八岁，梦想已在我们心头扎根，信念也已悄然跃上心头，我们向往未来的无限，亦将放飞属于我们的无限可能。
成人礼所带给我们的不仅是对未来的定义，更有心中坚定的理想与脚下坚实的土地。回首历史，古人以加冠或及笄为信标，成就了他们的岁月人生，而如今，十八岁的我们经过成人的洗礼，亦将踏上“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的非凡征程！或许，我们中的大多数只是大自然中的繁星一点，是岁月乐章中的一个简单音符，但只要我们拥有梦想与信念，就要朝着心中的方向努力奋斗，永不停息。
十八岁，在我们的生命中是簇新的开始，是全新的旅程。十八岁的我们，肩上有责任，脚下有远方，心中有坚定的信念与梦想……
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”亲爱的同学们，今天我们一同迈进十八岁，一同迎接成人礼，就让我们一同挥动责任与梦想的双翼，扶摇直上，振翅翱翔，去谱写一段可歌可泣的传奇，去成就时代与国家的辉煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
十八岁成人礼仪式发言稿《前途似海，来日方长》
点评：作文以学生代表的身份在十八岁成人礼仪式上演讲。内容符合“学生代表”的身份，读者（此处为听众）是在场的和自己同龄的十八岁学生，“我们”拉近了演讲者和听众的心理距离，符合“学生代表”的身份。演讲内容紧扣“成年”展开：“成年二字，不仅指身体成熟，更指精神独立。”“成年二字，不意味着一心索取，而是说责任担当。”“成年二字，不意味着循规蹈距，而是说开拓奋进。”“成年二字，不意味着圆滑处世，而是要不忘初心。”符合十八岁成人礼这个场合情境。排比句式，使结构清晰，也使语言有气势。最后发出号召。全文激情洋溢，感召力强。
学校将为高三年级举办十八岁成人礼仪式，请你以学生代表身份写一篇演讲稿。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天的成人礼，标志着我们的人生正式启航。它既是告别，亦是开始。所以，我演讲的题目便取自梁启超先生的“纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长”的后两句，这也是我对大家的真诚祝愿。
我们即将踏入社会。人生第一要务，便是要做一个人格健全的成年人。
成年二字，不仅指身体成熟，更指精神独立。不是依赖父母长辈为自己打点好一切，而是做一个自主的人，遇事不盲目随流，而是保持理智，冷静分析。人生处处有考场，理性处理的法则，走到哪里都适用。只有独立，才能自信地展现你们的风采，才能让种种品格在你们的身上闪耀。
成年二字，不意味着一心索取，而是责任担当。祖国正在崛起，哪里都有机会，哪里都需要我们。努力让自己成为可造之材吧，我相信我们不是别人口中“精致的利己主义者”。少年的肩膀，就是祖国的栋梁。北斗导航卫星研发团队平均年龄三十岁，未来可期，说的就是我们。
成年二字，不意味着循规蹈距，而是开拓奋进。互联网使世界交融，古今贯通，之前所有的先贤典籍与人类智慧，就是给青年的礼物。这个继往开来的时代更需要创新精神。“进步的车轮一刻也不会停下”，是投身时代洪流，成为弄潮儿，还是被巨浪迎面打来，裹挟而去，全在我们。
成年二字，不意味着圆滑处世，而是要不忘初心。有棱有角，才是一颗会发光的星星。或许太多人在社会的染缸中摸爬滚打，早已满身污浊，不辨本来面目，但我真切地希望我们一路奔跑，向着曙光，向着理想，只留给世人奋进的背影。
罗曼·罗兰说：“人之所以需要理想，犹如水手之需要星星。星星虽不可及，但可指引我们的航程。”我们的未来有无限可能，我们一定能让世界说出一句：“这一代中国青年，好样的！”
既仰望星空，又脚踏实地。再次向大家致以真诚的祝福：前途似海！一生绚烂！
我的演讲到此结束，谢谢大家耐心倾听。
十八岁成人礼演讲稿作文审题立意
这套语文期末试题考在高考后，却出在高考前。就形式而言，作文题目非常接近今年高考全国卷Ⅰ试题。与全国卷Ⅰ不谋而合的是，题目设置难度都不大，都遵循让学生皆有话说的出题宗旨。既然审题难度降低了，那么又该如何评判作文的高下呢？高下就在立意的深浅，识见的高低，材料的丰瘠，表述的达涩上。此次作文可谈责任担当、感恩师长、远大志向、奋发有为等，笔者以为，就其一点而谈，容易谈出深度、谈出特色。这就是我们平时所说的，作文切口宜小，锥其一点，总胜于蜻蜓点水，面面俱到。
此外，文体要求虽为演讲稿，但仍有设置题目的需要。但偏有学生未设标题，造成作文硬伤之一。可能将注意力放在演讲稿的格式上，反顾此而失彼。其实，题目是考场作文的脸，是展示语文功底、反映审题精度的绝佳之处，也是阅卷老师扫来的第一眼之所见，足见其地位之重要。
另外，考生也需注意行文的思路与结构。考场作文结构之重要，无需赘言。文章模样不爽朗、不整洁、不俊俏，便难以吸引阅卷老师回看品味。那么，开头段、结尾段、段首句、过渡语、总括句，在美化梳理文章上，便显示出异乎寻常的重要。这些内容，都足以彰显考生的条理性、逻辑性、深刻性。
参考立意
【切题立意】
1.感恩母校，成就梦想。
2.十八岁，成熟与自律，责任与担当。
3.不忘今日誓言，抒写未来辉煌。
4.忠于心志，勤于研学，不负父母，不负师恩。
……
【偏题立意】
1.再见，母校！（成人礼上的演讲主要目的不是抒写离别情怀，而是彰显责任、担当与使命等满满正能量）
2.十八岁，我的青春我做主！（过度张扬“小我”，缺少“大我”情怀）
3.十八成人，静待花开。（不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？是不是还应该做点什么？）
审题
限制性
1.内容限制。作文材料围绕“成人礼”展开，具体情境设置为学校要举办成人礼，考生身份设定为年满十八岁、即将毕业的学生，写作时考生既不能脱离发言主题，也不能忽视题目设定的特殊场合与特殊身份。
2.立意限制。让考生作为年满十八岁、即将毕业离校的学生代表在学校“成人礼”上发言，“或缅怀中学生涯，致谢父母恩师；或凝聚拼搏精神，激发考前斗志；或……”。命题人的意图显而易见：“即将毕业”离校离家，意味着感恩与眷恋；“年满十八岁”“成人”意味着责任与担当，追梦与奋斗，也意味着将会迎来更加广阔的天地……读出了这些，立意就不会漫无边际。
3.文体限制。作文题目要求写一篇演讲稿，考生就需要在写作时关注具体情境的限制，时刻不要忘记自己是谁，是在什么样的场合下，要讲给谁来听。写作时要充分考虑演讲稿的文体特征，从形式上看，一篇规范的演讲稿往往包含以下几项要素：称呼，问候语，开场白，正文，结束语；从内容上看，演讲稿应具备针对性、鼓动性和感染力。考生写作时既要做到格式准确规范，更要做到以理服人、以情动人。
开放性
1.立意角度具有开放性。材料本身已经给出了几个立意角度，如缅怀中学生涯，致谢父母恩师；凝聚拼搏精神，激发考前斗志。而“或”字后面的省略号则提示考生，还可以有更多的写作角度，如展望未来，写出当代青年的责任感与使命感等。
2.联想和思考具有开放性。每个考生看待问题的角度不同，具体的生活环境不同，多年来形成的文化素养和文学积淀不同，最后写出来的文章侧重点自然也会有所不同。
3.文章语言风格具有开放性。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，考生既可以情动人，也可以说理见长，还可以超强的节奏感吸引听众，最终呈现出千变万化的语言风格。