斜杠青年还是专一职业作文范文及解析
一生只做一件事？太无聊了！跟你有同样感慨的人大概不在少数，从“斜杠青年”近些年来的大行其道就可窥见一二。
“斜杠青年”来源于英文Slash，指的是一群不再满足专一职业的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他的代名词。与“用一世执一事”的人不同，斜杠青年代表着人们对可能性、对自由的向往。斜杠青年成为越来越多的人追求的生活方式。
那么，你是愿意将来成为一名这样的斜杠青年，还是愿意在专一职业领域坚持到底？
以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
斜杠青年还是专一职业作文《用一生执多事》
用一生执多事
不同的人对职业的选择方式大不相同，一些人宁愿倾尽一生心血，用一生执一事，然而还有一些人追求的是做一名斜杠青年。我，喜欢后者的选择，用一生执多事。
斜杠青年大多向往自由，向往更广阔的天空，在他们的世界里有无限的潜力与可能。
共享单车的发明者胡玮炜曾经是一名记者，毕业后碌碌跑了十年汽车新闻。但她心怀梦想，勇于创新，不拘泥于记者这一行业，而是艰苦创业，最终以其成果造福于国人。如果没有摩拜，胡玮炜的履历是很平凡的。“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”职业只告诉别人，你是做什么的，靠什么维生；工作外的身份则告诉别人你是谁，喜欢什么，有什么特别之处。在这个多元化的时代，斜杠的生活方式让人生拥有了无限的可能。
斜杠青年，“是真正拥有多种行业间平行切换并获得价值的能力”。
雷海为，一个普普通通的外卖送餐员，利用取餐等碎片化时间坚持背诵古诗词，一举夺得中国诗词大会第三季总冠军，在人生履历中增加了一条斜杠，也因此让人生拥有诗和远方。而诗词大会嘉宾康震教授现场执笔作画，他不仅学历高，知识渊博，画画技术也很了得，他又何尝不是一位斜杠教授呢？我们身边当然也不乏文体兼长、多才多艺、全面发展斜杠青年。
当人类已跨入知识和创造力的时代，每一个人都可以成为斜杠青年。只要你拥有扎实的知识功底、才华或技能，只要你走出舒适圈，在新的领域里快速学习。与其将工作之外的时间浪费在羡慕和佩服上，不如浪费在自己喜欢的事和自己想做的事上。一年之后你会发现自己多了一条斜杠，你也会发现，你所佩服的人原来触手可及。
斜杠是时代发展的必需，是未来社会的标配。
或许有些人会指责斜杠青年，谓之为“不专一”，但我却并不赞同。“用一生执一事”不是不好，但社会在飞速发展，我们也要跟上时代的脚步。今天你是个出租司机，明天无人驾驶会取代你；今天你是个精算师，明天人工智能会取代你；今天你还是中央广播电台的主持人，明天坐在那里的或许就是和你一模一样的机器人。如果你不改变，时代就将抛弃你，甚至连一声再见都不说。
我喜欢多彩的世界，也定会用彩色的笔来勾画属于我的世界。
对斜杠青年的看法作文《我们要不要做一个“斜杠青年” 》
我们要不要做一个“斜杠青年”
“斜杠”意味着拒绝被单一身份定义，但这仍然不是斜杠的全部含义。更进一步地说，斜杠意味着你可以用不同的身份和属性定义自己，而不再单一被社会、他人定义。我们的父辈身份相对固定，受到其社会阶层和社会角色的极大限制。我母亲唱歌唱得再好，也只能因职业身份被看做护士、教师或行政干部——这样身份的人在任何时代都一抓一大把，实在有点无趣。她若晚生二十年，活跃于这个时代，就完全不一样了：哪怕不以歌唱为主业，她至少有机会通过各种平台——譬如XX好声音、XX歌手大赛或视频自媒体——展现自己的歌唱水平，并因此收获粉丝、得到肯定。
作为我的同龄人，我那位新东方的同事就幸运得多。她可以骄傲地说自己是英语教师/滑雪教练/极限运动达人/户外自媒体写手……等等；也许只有英语教师是她主要的收入来源，但上述每一条斜杠都是她身份的一部分，所有斜杠加在一起形成了一个独一无二的、难以被模仿或复制的个体。这就显得相对有趣，甚至很酷。
如果我们只有一个被他人定义的身份，就只能和同属这个身份的人进行一元的比较，或者被比较。譬如身为学生，就只好比学习成绩。而第一名只有一个。余下的或许都被当做了失败者。但若身份不止一个，且可以自行定义呢？我们也许可以找到其他出路。例如不擅长学习，但喜欢写作，或许可以退学写书；书写得不够好，或许可以去开赛车；驾驶技术并非世界第一，或许可以去做导演……如果上述一切活动都拿不到第一呢？至少我尝试了许多不同的可能，做了一些自己喜欢的事，享受了我的人生。这正是在多元化的时代重新确定自我价值的关键。
我们要不要做一个“斜杠青年”？
“斜杠”身份意味着更多的可能性与更多的路径去接近自由，然而它同时要求更多的付出与修炼。为”斜杠”而”斜杠”的肥皂泡很容易吹大，也很容易破碎。
通过划定一个又一个斜杠，你可以自由地选择想要获得的新身份，可以通过自己的努力得到它，也可以通过多元的渠道展示它并得到认可：你可以是独一无二的。在一个普适的确定性逐步消解的年代，把自己打造成一个”斜杠”意味着按自己的方式生活，意味着充分发挥自我的力量。斜杠，就是「说走就走」的人间旅行。
当然，必须注意到，刻意练习的原理和「一万小时定律」在这里仍然适用。能力的养成和精进仍然需要我们投入足够的金钱、时间和汗水。在完成足够的训练之前，我们仍然要耐得住寂寞、禁得起折磨。
把浅尝辄止的所谓”斜杠”写进简历固然容易，但吹大的肥皂泡破碎得也很快。另外，也说不定会有人迷失自我，为了划斜杠而划斜杠，却忘掉了对一件事本来的热爱，忘掉自己为什么热爱它。我们因而要明白，斜杠并非包治百病的灵药。它只适用于一部分人：他们愿意自己构思人生可能的样子，并努力去实现它。
尽管如此，我还是要说，对于想成为斜杠、想定义自己、想为自己创造更多可能性的人而言，这是一个最不坏的时代。如果你喜欢这种生活方式，下定决心要为自己的人生划一道斜杠，那么最合适开始的时机，就是现在。末了顺便说一句，哪怕是上一代人，只要还活在这个时代，现在开始，也不算晚。1953年出生的陆晓娅老师，不就骄傲地以「斜杠老年」自居么？
斜杠青年还是专一职业作文解析
本题考查学生写作的能力。本题为引语式材料作文题。材料共五句话。关键词是“斜杠青年”。第一句话指出谷爱凌被称为“斜杠青年”。第二句话明确了“斜杠青年”的来源。第三句话批指出“斜杠青年”的积极作用：能更从容地应对生活中的变化和挑战，能更自信，能更好地实现自身价值。第四句话是关于“斜杠青年”占比的调查。第五句话是上海社会科学院青少年研究所所长杨雄的看法，他认为“斜杠青年”是社会开放、进步、变革的产物。材料主要是赞赏“斜杠青年”的生活方式，理由是“让自身更从容地应对生活中的变化和挑战，让自己更自信，从而更好地实现自身价值”，“社会开放、进步、变革的产物”。要求对“斜杠青年“谈谈自己的看法，可从社会的发展、生活方式的变化、自由天性的追求等方面来谈。带上“斜杠”，敢于挑战，让生活充满更多可能性。写作重点应在展现“斜杠青年”的自信，从容地应对生活中的变化和挑战，以及在这些方面绽放出的耀眼光芒。行文思路：首先由材料确立观点，争当时代“斜杠青年”，分析“斜杠”的意义一意味着选择，意味着挑战，也意味着更多的可能，表明自己对“斜杠”的态度；然后分析“躺平”“佛系”，并分析斜杠青年的人生态度，二者形成对比，同时列举韩寒作为例证；最后联系实际，引用鲁迅的话收束全篇。
参考立意：
1.做斜杠青年”，跑出更精彩的自己。
2.争当时代“斜杠青年”。
3.带“斜杠”，敢挑战。
4.我杠”，我精彩。