积累好词、好句、好段的用途是为了写出更好的作文，学生们平时在积累素材的同时，也还要规避一些误区：
第一，老师常常教学生作文怎么说就怎么写，这是让学生表达自己要说的话。这在刚开始接触作文时没有什么不好的，但是如果一直都这么要求，很可能导致口头的语言成为书面文字，等到以后写作文不再仅仅是简单叙述时，这些口头的语言便支撑不起整篇的文章。
第二，作文写得具体是必要的，但是要明白怎么写具体，哪些需要具体，哪些不需要具体。若是一味强调具体的说法，就会导致废话连篇，作文的中心不能突出。
第三，写作文不能只顾写作的方法，对于语言运用的艺术一定要掌握。语言要朴实，不要故意堆砌华丽的词语，鲜明、生动、准确即可。遣词造句不可能一蹴而就，需要经过长时期地积累，仔细地斟酌，反复地修改，才能写出好文章。
第四，范文是值得学生学习、借鉴的作品。选取范文的时候应该多挑选名家的优秀作品作为范文，可以从取材、结构、表达方式、语言等多方面学习、借鉴。但是在背诵优秀范文的时候，要注意把握住模仿范文的度，以免引用过多最后演变成“抄袭”。
第五，写作文积累材料固然重要，但是也要注意材料的准确性。对于那些自己无法确认的材料，最好不用，避免用错造成细节失误。
“一分耕耘，一分收获”，只要在平时注意积累好词、好句、好段，以正确的运用方法，并对可能出现的失误保持警惕，写一篇好作文就不再是多么困难的事情。无论是考场作文，还是平常写作的练习，都要善于思考、留心观察，在锤词炼句的同时，写出自己的真实情感，使得文章的形式与内容达到和谐统一。