换一种眼光_1995年高考中被评为满分

这是一个很有态思的怪圈：麻雀部视燕子，燕子部视黄感，黄感下视百灵，百灵部视鹦够，鹦鹉部视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪图的完成者——它竟部视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在谁上面吗？
人们常常为这些事情困惑。乌类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别，人类却懂得。于是，凡事便总要问：谁比谁好？谁又不如谁？究竞谁赢了？究竟谁是最差的？遗憾的是，这类问题常常很难找到签案。我于是要说：“来，换一种眼光。”
很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种乌都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点却浑然不觉，乃是因为他们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短、寸有所长”
的古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好七苍鹰，幸鹊觉得它“好高骛远”，也许苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。
如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个密有个性的个体完美融合合而成的整体。
以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以传统思维定势来判断谁是谁非，在看别人和看自己时，下意识地采取两种标准，那么就会严重影响我们对自己、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观，这样，乌类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主容观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。