“我看‘套路’作文”的班级讨论会发言稿作文
套路，一般是指成系统的技术、方式、方法等。也有人说，套路，顾名思义，就是套用别人的路走出来。别人绞尽脑汁走出一条构思的新路，有人觉得好，可自己走不出，于是就开始套。当下中学生的写作中乃至中高考的考场上，依然存在不少“套路”作文，这种现象值得我们深思。语文老师拟开展一场“我看‘套路’作文”的班级讨论会，请你思考“套路”作文有哪些表现?其本质的特征又是什么?我们应该如何对待？写一篇讨论会的发言稿，阐述你的观点。
莫套作文路，勇觅创新途
亲爱的同学们：
大家好！所谓“套路”，顾名思义，就是套用别人的路走出来。作文时，有的人走不出自己路，便套起了别人的路。鉴此，我发言的题目是“莫套作文路，勇觅创新途”。
套路作文感情虚假，缺少创新。就内容而言，套路作文往往表现为千篇一律的“公众腔”，诸如父母离异出车祸，下雨放学忘带伞，雪天生病去医院等等，不一而足。事例出自教科书，语言言必小升初的“学生腔”。就结构而言，引议联结，起承转合，像懒婆娘的裹脚，套路“八股文”。同学们！套路作文的本质，正如叔本华《论思考》所说“自己的头脑成为别人思想的跑马场”，语言成为随声附合的传话筒窃听器。
“套路”作文的做法，是抄袭。所谓“抄袭”，著作权法界定为“将他人作品或者作品的片段窃为己有”。“套路”作文，就是照搬别人的思想方法，摹拟别人著作的的门面话，照样抄录他人的创新成果。不会参考仿照，不能自出心裁。君不见？最近美团推出一首《新五环之歌》广告曲，被《牡丹之歌》的版权公司告上法庭，要求美团及广告制作方立即停止侵权并赔偿50万。
分分分，学生的命根，抄抄抄，学生的绝招。中高考作文分占比40%多，有些学生便免不了走“套路”。他们通常背一些《高分作文秘籍》《万能作文800字》等，考场上不管三七二十一，开始片段片段地“套”，关键动词相似，句子结构一样。如此作文，内容是“套”来的，感情是“套”来的，图样别人，拷贝思想。君不见？语文试卷的作文题“要求”中都有不得“套作”，“套作”的作文，其得分不能高于四类卷。
莫套作文路，勇觅创新途。同学们！“文无定法,文成而法立。”如果你写作时能做到将抽象的概念具象化，将松散的文字聚合化，叙事写景记人，就会有现场画面感。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，（刘勰《文心雕龙·神思》）惟其如此，作文则“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”（唐杜甫《寄李太白二十韵》）恭喜您！你就觅得创新作文之途。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”（朱熹《观书有感》）亲爱的同学们！请热爱读书吧！我的发言到此结束，谢谢大家！
发言人：某某某