2018年陕西省中考作文题目范文及解析（阳光）
题目：阳光
①文体自选
②不要套作，不得抄袭
③不要透露真实地名、校名、人名等相关信息
④不少于600字
2018陕西语文中考高分作文例文《阳光》
阳光
我只希望当阳光洒下的时候，我能够大方地迎着它散步。
——题记
初中的时候，学校楼前有一片草坪，草不是很茂盛，有的地方甚至可以看见黄土，我却喜欢时不时地去上面躺一躺，在那暖暖的冬天，抑或是微凉的春天。冬日里天气凉，阳光照得人好舒服;春日里阳光酥酥软软的，不时吹来的清风沁人心脾，让人心怡。我躺在草地上，可以看见天上的灰尘漫无目的地飞舞着，也可以看见校门外的小路幽深而漫长，宁静而温馨。
可那时的我却讨厌夏天和秋天的太阳。夏天的阳光，灼烧着我的皮肤，让人恨不得扔几瓶冰镇饮料上去，将它浇熄了。到了秋天，空气干燥得像是纸，可以被咔咔地撕开，似乎要掳获我身体里那仅存的最后一丝水分。
可是突如其来的变故却让我由不得自己的性子了。一场大病过后，医生告诉我：“你以后晒不得太阳，要尽量避免阳光。”
我的天空将会一直是灰色的？当这一丝疑虑闪过时，我没有太在意，只是按医生说的，把自己整个遮住。再热的天也要穿长袖，衣服都要买带帽子的，当女孩们都不打遮阳伞的时候我也得撑起一把伞。这些忍一忍就过去了，也没有什么。可是我不得不逃避阳光，看见耀眼的东西我都会条件反射地退缩一下。
阴暗的气氛积压了我阴郁的情绪，我终于在一个夜晚里爆发了。我冲到没有人的路上，望着那一轮冷清的月亮，不禁大声呼喊：“太阳你在哪里？我就只能每天看着月亮这冰冷的颜色了吗？我难道永远也感受不到阳光了吗？”
不知道那一夜有没有昙花开放，但我的心却从此放开了。我开始追寻那无处不在的阳光。我站在窗子边上，树荫底下，长长的顶棚的下面，偷看那阳光，白亮的，金黄的，大红的，紫色的，还有透过乌云后的灰色，偷偷地看着它们，我欣喜万分。胆子大的时候，我还会把手伸到阳光下晃一晃，再赶紧收回来，原先能让我充分接触阳光的时代已经一去不复返了啊！
如果原来的我知道自己深爱阳光，为什么当初不彻底地爱，爱它的温暖与凶猛，爱它对立的两面；如果原来的我知道自己深爱阳光，当初为什么不用一个匣子将它装起来，放入我的心田，让这来自太阳的温暖，到现在也一直伴在我身边？
失去了才懂得珍惜，但蕴含在其中的爱意将更浓密，我学会一点一滴地将那零碎的阳光拾起，收藏在我的心里，好好珍惜。
2018年陕西省中考满分作文《阳光》
阳光
每日的阳光给了小草能量，给了树叶营养，给了我們温暖。突然有几天天阴下来了，太阳公公不露脸了，有些老毛病的人就会喊腰酸背痛了，于是想起来——有阳光的日子真好。
形
告诉你，阳光是有形的，你不信吧！
找一个阳光明媚的下午，注意一下透明的天空，你会发现若干悬浮着的、无所依靠的小精灵正在四处游动。噢！那是空中的尘埃，充斥着整个空间。可是，它们会讨人嫌吗？不会的。有时间观察尘埃说明你此时很清闲，那就拿本书坐在阳光下吧，你会爱上这慵懒的画面，并且想要收藏此时的心情、此时的阳光，尽管这阳光还携带着无数如同精灵般跳跃的尘埃。
色
你看见过吗？阳光有时会变身的，有时，它被叫作彩虹。犹记得小时候放学时，同学们正沿着马路排成一队，不知是谁指着天边喊了一声：“彩虹！”于是大家就都跟着仰头望去。是彩虹——弯弯的像彩桥，若有似无的样子有股轻盈感，绚丽的色彩让人忍不住想把它抓进手里收藏——哪怕这不完美的彩虹只留有红橙黄三色，还是小孩子的我们依然把它当成宝贝，收藏在记忆里。
有时，它叫日晕。自从小学看见一道不完美的彩虹后，就再也没有见过什么奇观。可就是在那个极其普通的午后，我看见了日晕。它就像个圆形的光环，放出耀眼的光芒，感觉像是神明正在降临，天空阴暗了下来，而那日晕显得更为明亮，这种神秘、这种美丽令年少的我激动不已。
味
你有没有闻过阳光的味道？
阳光的味道淡淡的，仿若天赐淡雅清香;阳光的味道暖暖的，似乎还残留着白天火辣辣的热情;阳光的味道浅浅的，会随着人们的呼吸渐渐地消散开来。
小时候未搬家时，我们家的门前有一块空地，奶奶经常会在天气好的时候早早地占好地盘，搭好绳子，然后把我和我姐姐两只小懒猪推到一边，抱起床上的褥子、被子大步地走出房间，走向家门前的那片空地。于是两只小猪不情愿地结束了懒觉，跑到门口晾开的被子下面钻来钻去。我们的小脸贴着刚吸收了阳光的被面，感觉暖暖的，痒痒的。到了下午，奶奶就会把被褥收起来。而我最期待的就是晚上，奶奶帮我洗完澡，还未擦干头发，我就一下子扑到床上去。这时候，被子里面立马会传来一股阳光的气味，那么轻柔，那么温暖。钻进被子里，感觉床立刻变得又松又软，像是又回到了妈妈的怀抱里。没多久，我就拥着这床满是阳光的被子，安静地睡着了……
我想，晒被子该是收藏阳光最好的办法了。这能比一切更真实地接近阳光、留住阳光，不然，我怎会对记忆中的阳光念念不忘呢？
2018年陕西省中考作文题目解析
文题解析
这是一道命题作文。“阳光”这一题目，为考生构思立意提供了参照，既考查考生走进自然，感悟多种美点的能力，又能考查考生思考人生、关注社会、体会美好、探求本质、发现“灵魂”的能力。“阳光”代表美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，或是一种值得倾吐的情愫，例如一种健康的心态，一种高尚的涵养，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种大爱的胸襟，等等。还可以从阳光下的东西都是透明而公开的，也是温暖人心的，联想到当今社会与阳光有关的政策：阳光工程、阳光执法、阳光消费等等，这些都体现着政府对人民的关心，深刻理解它们的含义，你就会发现，整个社会其实很阳光。此外，由阳光的反面是阴暗，是一些见不得人的东西，还可以从反面立意，但如果驾驭不好，容易造成偏颇，写作时需要尽量回避。
考生可以从以下三个角度进行构思写作：
1.可以写一写成功的喜悦，但如果仅仅停留于此就失之浅显，要挖掘成功背后付出的汗水与艰辛。
2.可写与朋友的一次爽约，着重写遭受误会后的委屈、无奈的细腻心理，最后真相大白后的释然和亲密。
3.可着重塑造一个豪爽耿直的人物形象，要通过具体事件体现人物爽直背后的侠义、正直和善良的本性。
4.可以将视野投入更广阔的社会，写祖国日新月异的变化带来的民族自豪感。
总之，无论选什么材料都要体现积极乐观的心态，宣扬正能量。文章如果有人有事有细节，有情有景有画面，写出“阳光”的深味，必会脱颖而出。