请以“莫辜负________”为题写一篇文章（2021年云南省中考作文）
请以“莫辜负________”为题写一篇文章
要求： （1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （5）书写规范，字迹工整，不少于600字。
莫辜负什么作文600字范文
莫辜负春阳
春暖花开，看繁花似锦，品人生有味。
——题记
野花芬芳而幽香，春日温暖而诱人。春日已至，百花竞放，不负春阳。我，已迷失花丛深处。
初春——
春阳初至，寒风仍然凛冽。
不由得，我停下了脚步。引我驻足的，不过是春日常见的迎春花。“浅艳侔莺羽，纤条结兔丝。”严冬刚过，初春骤至，风还夹杂着很多凉意。迎春花却在这乍暖还寒的空气中，拼命挺直了腰，竟有些像在学海中拼命前行的我，只是，她并未像我一样放弃。细观迎春花，鹅黄色的花瓣小巧诱人，纤纤细腰把花冠高高托起，对着初春的阳光不谙世事地笑着。
“我在开花！”她骄傲地说。
她一定是春天的使者。我思绪翻飞，迎春之梦，不过迎春。我又何尝无梦？迎春如我，即使平凡，决不平庸。这，才是“迎春”的本义。
春暖花开，迎春蕴梦，不负青春不负梦。
仲春——
春阳暖人，花香氤氲。
放学归家，竟在一处拐角，发现一墙紫藤。墙头紫藤，如一串串小风铃，风一吹，摇出一树花香沁人心脾。向下看去，紫藤的根粗而壮，与茎婀娜的腰肢极不相搭。
“紫藤萝的根好啊，吸取的水分、营养极多。她为了开出更美的花，努力把根向深处生长，还要长粗些，四季皆如此。”母亲的话浮在耳边，如春风化雨。
春暖花开，紫藤拼搏，不负韶华不负春。
暮春——
春阳将逝，生命不息。
踏着春天最后的阳光，我发现了—两朵长在岩石间的花。它们的茎柔软细嫩，黄色的花瓣仿佛一触即折，淡淡的暗香牵动我的心。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”浅吟诗句，我忽然读懂了这野花，它们没有莲花的香远益清，也无玫瑰的娇艳迷人，更无牡丹的富贵典雅，哪怕生长于石缝间，无人问津，依然怒放着生命的美，执着完成花的使命，哪怕无水、无营养，可那抹黄，却虎虎有力地流淌，流进春天的阳光里。
春暖花开，野花坚强，不负生命不负心。
春日虽短，但苔花却尽显生命本色，从未辜负春阳的爱抚。
抬头，春阳之中我已找到人生的方向；回首，春阳洒满大地。
莫辜负什么半命题作文写作思路
【思路提纲】
这是一个半命题作文题目，充分体现了云南省近年来中考作文关注社会现实、贴近时代脉搏、关注自我成长的设题思路。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在初中语文教材中，有很多文章都可以成为此题写作的灵感源泉，让经典文章成为不朽借鉴。这里，我们结合初中语文教材（部编版）的文章，以读写结合为写作策略，谈一谈审题的角度切入。
1.从家庭生活、校园生活角度切入。讲述家庭成员之间的故事，体味家风与传承。写作角度可以是不辜负父母的期望、外婆的厚爱、姐弟的情谊等。注意叙事的合理性，用细节打动人，比如学习时父母轻轻的脚步声，不管多晚回来家里都为自己亮着灯……教材中的经典文章为素材运用在主题升华上提供写作借鉴，比如朱德的《回忆我的母亲》结尾处，写到自己将继续尽忠于民族和人民，使和母亲同样生活着的人能够过上快乐的生活。其实，这就是为报答母亲的深恩所发出的不辜负民族和人民的誓言。把“不辜负”化为誓言，升华了主题。
2.从自我成长角度切入。可进行自我反思与内心观照，通过讲述成长过程中的某一事件，串联过往，呈现自己的心路历程。写法上可借鉴《孤独之旅》，通过成长中的挫折、伤痛、磨难，表现不辜负青春少年的那份梦想、责任、努力等主题。再如《一棵小桃树》，吃完桃子，埋下桃核，之后见证了生命的坚韧，把苦难变为成长的动力，深化文章主题。
3.从社会生活的角度切入。可从身边经常接触的凡人小事出发，讲好温情故事，比如可写邻里的关心、陌生人的帮助等。也可选取最鲜活、最有时代感的素材，比如河南大雨、奥运会、新冠疫情等故事和人物，突出人性光辉，在文章中打下时代的烙印。写作时选择小细节，着眼新时代，以小见大，深挖“不辜负”的深层含义，以此来表达对美好生活的珍惜，或表现勇于承担责任，为祖国“强起来”而努力的主题。教材中的《邓稼先》刻画的是在艰难岁月不辜负国家的重托、不辜负自己信念，为祖国“站起来”做出贡献的人，这样的材料比较容易抒写。还可从传统文化的角度，讲述富有地域色彩的文化故事，展现家乡的风土人情，表达对地方文化的热爱，对非遗文化的传承，不辜负华夏民族创造的文化成就，这样的角度往往能夺人眼球。
4.从自然启迪的角度切入。可以描写祖国的大好河山，不辜负先辈创下的伟业，抒发豪情，荡涤心灵，升华灵魂。《壶口瀑布》可作为借鉴，黄河奔腾，勇往直前是我们不可辜负的民族魂。也可以描写春夏秋冬，万物生长，从中领悟到生命的价值，得到不辜负自然景物的启示。写法上可结合《春》等文章，由景及人，传递爱的主题。