语文既是“工具”，也是“素养”；她是一种交流工具；是一种人文素养。
所以，学习语文有三个目的，分别表示三个层面：
最低层面，就是为了掌握这种交流的工具，掌握语言知识，方便和别人进行口头或书面的交流；或者仅仅为应对中考、高考；
更高层面，是提高自己的人文素养，从中获得精神的滋养和生活的情趣，为一生打下精神的底子；
最高层面，则是为了传承文明，延续民族文化，固守民族之根，让民族的血脉绵延流淌。
这就像吃饭，它既是为了吸取营养，也是为了从美味中获得享受，更有美食爱好者将其发扬成一种文化。
那些只为吸取营养而吃饭的，最后只能长成个大胖子；那些为了享受美味而吃饭的，获得的则是营养之外的精神快乐；那些将美食当成文化来传承的，在人类发展的历史长河中留下沁人的馨香。