- 素材点拨：人生如潮水，有起也有落，成与败不妨看淡一点。一方面，不必在他人功成名就时盲目追捧，更不必在他功败垂成时落井下石。另一方面，不妨对其成功多一些尊重，对其后的失败多一些理解。因为没有谁能随随便便成功，而挫败也可能是出于意外。
- 适用话题：看淡成败、爱拼才会赢、捧杀与棒杀、体谅他人
我觉得运动员的意志力比一般人要强很多，主要是心态方面。如果说给你一个亿，第二天就没了，你会怎么想？你能接受得了吗？我能接受得了，我经历过。运动员打乒乓球，20：0领先，最后被人打成了22：20，这就相当于你有一个亿，第二天没有了，就是那种感觉。去年的世锦赛，我就是一个亿没有了的感觉。从一个观众的角度来说，6：3领先，那个对手又不认识，怎么会输呢？我一输大家都开始质疑了，这种选手你都能输？
有些事情大家都看得太理所当然了。一个人做到一定的高度，并不是理所当然的，他不努力，这辈子也赢不了。现在的人对一件事情，很少去找中间点，要么赢，要么输，不会去想中间发生了什么事情，然后在网上发一些评论。这不是误解，只是他们不懂。（摘自《南方人物周刊》）
每年的高考一结束，“高考状元热”便进人高潮。
媒体争相报道状元事迹，高校争相抢收状元。高考状元不仅火了自己，还会带热一个学校，甚至带热一座城。
这些状元无论是男是女、外向内向，无论高矮胖瘦、是美是丑，在媒体记者的笔下，都是有个性、有特质、有非一般才能的“潜力股”。
中国人的“状元情结”可以追溯到科举时代，公众对高考状元抱持的热捧心态，从本质上说，是人们对状元偏爱、溺爱的后遗症，是过度关注后的一种苛求。仅就成才而言，标准为何，该如何定义？相信人人心中都有一把尺子。人们对“成功”“成才”的定义不必太狭隘。
网上曾热传一个段子：这两份名单你认识多少人？第一份名单：傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈流、刘福姚、刘春霖。第二份名单：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一些？答案揭晓：前者全是清朝科举状元，后者全是当时落第秀才。足见状元未必就是最优秀的人才。当然，这其中的统计难免失之偏颇，我们笑一笑就好，不必自以为是地嘲弄一番。
俗话说“三百六十行，行行出状元”，但在现实生活和工作中，在平凡的岗位上，并非每一个人都能干出一番轰轰烈烈的事业来。人生最需要的原本就是脚踏实地、默默无闻、尽职尽责，不断提高个人修养，在平凡中演绎不平凡，这样的人生观和价值观才值得提倡。
纵观30多年来的大陆高考状元们，他们在各自的行业里尽职尽责地工作，其间也不乏名牌大学的教授、院长、科研机构的科研中坚、工厂企业的骨干等，他们可能不是名人，不是富人，没有官职，但这不是评判他们价值的标准，不能证明他们要逊于他人。
另一方面，在高考中取得优异成绩，并不意味着他们在一生中的任何时期、任何岗位上都是状元。如果把人生比作一场马拉松比赛，高考的成功充其量证明他们在人生中很短的一段旅程中暂时领跑。
所以，对高考状元的炒作真应该降降温。作为围观者，我们可以关注高考状元以及他们的“成才率”，但持一颗平常心就好，既不要捧杀，也请勿棒杀。
（摘自中新网，有删改$）
- 范文评析：文章首先阐述了当下中国的“高考状元热”现状，并对“成才”的标准提出疑问；然后又自然地引出社会上另一股对高考状元的贬低、嘲弄风气，同样予以否定；接下来从三个角度反驳论述——人生贵在于平凡中演绎不平凡，高考状元的职业成就总体上仍高于普通人，“高考状元”本不意味着一生是状元；末段再次总结强调：不应捧杀，不应棒杀，保持平常心就好。本文胜在辩证说理，严谨论证，因而使人信服。