2005年湖北卷作文范文及点评《救赎凡高》

取材于历史事件或历史名人是高考作文一种选材方法，但是有一个关键技巧就是要推陈出新，富有创意。凡高，荷兰画家，代表作《向日葵》，1853年出生，1890年自杀：这是历史梗概。但是，作者以丰富合理的想象，真实具体的描写，再增添一些生动的细节，对历史故事进行了一次合理的再创作。这是一种高考作文的妙法。2001年的《赤兔之死》，2002年《昭君的选择》都是这样取得满分的。此外，作者虚拟“我穿过那条弯曲漆黑的隧道，来到了1890年……”给人一种身临其境的真实感觉，构思新巧。

“顾城死了，三毛死了，川端康成死了……”把这些名人串在一起表现什么主题？与作文题意有何关系？这些作家们都能入不能出呀！“悲乎？幸乎？”作者以四字两问结尾，真是发人深省！

救赎凡高

在机器巨大的轰鸣声中，我穿过那条弯曲漆黑的隧道，来到了1890年。

穿行在如波涛般跃动着的麦田上，金黄色诉说着这个季节特有的富裕与丰实。前面一座破旧的别墅呈现在了我的眼前。历史告诉我：这应该就是凡高的家——木门、窗台、破旧不堪，一块块木板横七竖八地钉在窗上、门上，就像一块块补丁。凡高应该在家吧，因为这是他正要自杀的那个上午。

我推开那扇仿佛虚无的门，走了进去，屋子里一片死寂，没有人对我的破门而入表示出应有的愤怒。走在通向二楼的走廊上，霉菌在走道上阴湿的环境里跳舞，屋子里依然是一片死寂，只有窗外的阳光从残破的窗户中泻了进来，落在了我的背上。

我推开了二楼的门，走进了凡高的画室兼卧室，屋子里凌乱不堪，就像刚刚遭过洗劫一样。倒躺着的靴子，卷成一团一团的袜子，撕成大大小小碎片的油画布料……我俯下身去拾起，因撕碎的布料，它上面强烈的色彩几乎让我窒息，在方寸之间也足以窥视凡高那无与伦比的才华。

突然，从床底射出洞穿了我的冷冷视线——是凡高，他像一座凝固的雕塑躺在那里，眼中放射出只有魔鬼撒旦才有的阴森的光芒。

“你是谁？在这里来干什么？”凡高的声音中充满了恐惧。

“我，我……我来自2005年，特地来拜访我崇拜的偶像——凡高。你能出来吗？”

“谎言，谎言，一个疯子是你的偶像？我不会出来的，炽热的太阳会把我烤死的！”凡高捶着床板，几乎是咆哮地说道。

“凡高先生，太阳不会炙烤任何东西，它只会滋润万物的生长，像您窗前的那片麦田，您是真正的伟大的艺术家呀！您不知道，有多少人拜倒在您的《向日葵》、《星月》之下！请相信我，出来吧！”我几乎是恳求道。

“艺术，哈哈哈……缪斯的血，宙斯的血……”凡高咆哮道，最终没能走出来。

我无声地走开了，凡高最终还是在那个充满阳光的上午自杀了。我忽然想到，如果凡高不是“魔鬼”，那么他又是否有如此杰出的才华呢？

我回到了我所处的时代，忽然从电视中看到了凡高的名作《向日葵》创造了1000万美元的拍卖天价。

忽然间，顾城死了，三毛死了，川端康成死了……，他们的死亡是可悲的，他们的事业，他们的理想深深地攫住他们的一切，然而现实的冷峻又让他们付出了生命的代价，似乎他们只懂得入乎其内，却不懂得出乎其外。

悲乎？幸乎？